2021新教科版四年级上册科学 2.4 一天的食物 学案（无答案）.docx

1、1 / 5 一天的食物一天的食物 【学习目标】【学习目标】 科学概念目标：科学概念目标： 知道我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。 科学探究目标：科学探究目标： 使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 认识到人类需要从自然界获取食物转化为人体所需要的养料与能量。 【学习重点】【学习重点】 知道我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。 【学习难点】【学习难点】 使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 (一)预习课文后，回

2、答问题。 1食物是我们身体所需_和_的主要来源。饮食是我们从外界获得_的重 要活动。 2一天的食物的特点是_，_。 3 按照食物的来源， 食物可以分成_和_两类， 也称为_和_。 4按照食物的生熟情况，可以分为_和_。 5按照日常食用的数量，食物可以分为_和_。 6人们的生活习惯，可以把食物分成_、_、_、_、_等。 (二)问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1 我们每天吃的 食物有什么特点？ 2 3 4 2 / 5 二、搜集材料与思考探究 (一)搜集材料 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。我们每天吃的食物有什么特 点？查找资料，请说明理由。 (二)活动设计 1利用

3、记录表，统计一天中我们都吃了哪些食物。 一天的食物记录 早餐 午餐 晚餐 2给食物分类，进一步帮助我们进行研究食物分类，食物卡片分类摆放。 食物的分类 肉类菜类主食类 3 / 5 3一天中，你吃了多少种食物？吃得最多的是什么？面对这么多食物，你可以根据什么 分类？分成哪几类？ 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题 1除了呼吸之外，_是我们从外界获得能量的又一重要活动。 2为了方便记录一天中吃的食物，我们可以按照_、_、_的顺序来回忆一天 中吃过的食物。 3根据食物的来源，可将食物分为植物类食物和_食物，简称_和_。 二、判断题。 1在记录一天的

4、食物时，炒三丝要记录为一种食物。（） 2水不能记录为一天中的食物。（） 3小麦水稻玉米大豆等属于植物类食物。（） 4动物类食物就是指肉类食物。（） 5给食物分类会方便我们的研究。（） 三、选择题 1青椒炒鸡蛋这道菜属于（）食物。 A植物类B动物类C植物类和动物类 2关于一日三餐，下列说法中错误的是（）。 A一日三餐是必不可少的 B每餐要定时定量 C早上时间紧，早餐可以不吃 3下列食物中属于荤食的是（）。 4 / 5 A鱼B玉米C胡萝卜 4课堂上给一天的食物进行分类的主要目的是（）。 A方便对食物名称的辨认 B方便对食物的存储 C方便对食物的研究 5在给一天的食物进行分类时，分法不合理的一种是（

5、）。 A植物类和动物类 B熟食和生食 C喜欢吃的和不喜欢吃的 四、连线题 把下列食物与它们的食用方法连起来。 白菜葡萄瘦肉带鱼黄瓜番茄桔子鸡肉 生食熟食既可以生食，又可以熟食 【答案及解析】【答案及解析】 一、 1饮食 2早餐午餐晚餐 3动物类素食荤食 二、 1 解析：炒三丝是三种食物放在一起炒，所以不能记录为一种食物。 2 解析：水也是一天中的食物，且是必不可少的食物。 3 解析：小麦、水稻、玉米、大豆等都是植物，属于植物类食物。 4 解析：来源于动物的食物称为动物类食物，包括但不限于肉类食物，如鸡蛋、牛奶等。 5 解析：为了方便我们研究，我们可以将食物根据需要进行分类。 三、 5 / 5 1C 2C 3A 4C 5C 四、连线题 白菜葡萄瘦肉带鱼黄瓜番茄桔子鸡肉 生食熟食既可以生食，又可以熟食