2021新教科版四年级上册科学 2.1 感受我们的呼吸 学案（无答案）.docx

1、1 / 6 感受我们的呼吸感受我们的呼吸 【学习目标】【学习目标】 科学概念目标：科学概念目标： 知道呼吸是气体交换的过程，是人体的重要活动，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与 呼吸活动。 科学探究目标：科学探究目标： 进行人体呼吸的模拟实验，感受呼吸时身体各部分的变化，并了解呼吸器官在呼吸过程的 协同合作。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 意识到氧气和二氧化碳两种气体与人体生命活动的联系。 【学习重点】【学习重点】 知道呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程。 【学习难点】【学习难点】 通过呼吸时身体的变化，感受到呼吸器官在呼吸过程的协同合作。 【学习过程

2、】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1人体参与呼吸的气管有_、_、_等。 2呼吸：一呼一吸算_。 3吸气：是含有氧气的空气由_或_进入_，再进入 _的过程。此时膈肌_，胸腔_，腹部_，肺变 大。 4呼气：是交换后的空气由_到_，再由_或 _呼出的过程。此时膈肌_，胸腔_，腹部_， 肺变小。 5_是（维持生命）必需的物质。_是植物（制造养料）必需的 原料，氧气和二氧化碳对_具有重要的意义。 （二）问题银行存折 2 / 6 序号存入问题存入时间提取时间 1 为什么呼吸成 为我们重要活动？ 2 3 4 5 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 为什么氧气、二氧化碳这两种

3、气体对我们生命具有重要的意义？查找资料，请填写理由。 （二）活动设计 1感受呼吸的过程：吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感 受胸的变化。呼气时，手放在肋骨上，胸又有什么变化？ 2制作下图的装置来模拟人体的呼吸。试着操作，怎样是吸气？怎样是吸气？ 3 / 6 3参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？ 4关于呼吸，你还想了解哪些事情？ 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题 1无论白天还是夜晚，我们都在_，不间断的_成们的重要活动。 2呼吸是吸收_，呼出_的过程。 3_时胸腔收缩，_时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”） 4_

4、是维持生命所必需的物质。_是植物制造养料所必需的原料。 二、判断题 1一呼一吸是呼吸两次。（） 2呼出的气体由鼻腔呼出体外，和吸入气体的过程是相反的。（） 3气体在鼻腔中完成交换。（） 4吸气时胸腔扩张，腹部收缩。（） 5口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（） 三、选择题 1吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（） 。 A鼻腔肺气管B鼻腔气管肺C气管鼻腔肺 4 / 6 2呼气时，手放在肋骨上，胸部的变化是（） 。 A没有变化B扩张C收缩 3在呼吸过程中，肺部的作用是（） 。 A气体运输B净化空气C交换气体 四、填图题 写出相应的呼吸器官的名称。 五、综合应用 观察下图说一说，参与呼吸的主要

5、气体有哪些？它们的作用是什么？ 六、实验探究 如图所示，使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作，观察现象并回答下列问题。 （） （） （） （） （） （） 5 / 6 1如何操作来模拟呼吸？ 2持续不断地向吸管中吹气，观察并描述现象。 3呼吸对人类的重要意义是什么？ 【答案及解析】【答案及解析】 一、 1呼吸呼吸 2氧气二氧化碳 3呼气吸气 4氧气二氧化碳 二、 1 解析：一呼一吸算一次呼吸。 2 解析：呼出的气体是由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。吸入气体的过程是相反 的。 3 4 5 三、 1B 2C 3C 解析：在呼吸过程中，气管的作用是运输气体和净化气体，肺部的作用是交换气体。 6 / 6 四、 五、参与呼吸的主要气体有氧气和二氧化碳，氧气能支持人类和动物的呼吸，植物能吸收人类 和动物呼出的二氧化碳，进行光合作用，产生自身所需的养料。 六、 1向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人 体呼气的过程。 2在持续不断地吹气过程中观察发现，玻璃罩内气球不断膨胀，在气球膨胀的过程中， 下方的膈肌向下膨胀。 3呼吸过程中人体呼入氧气，呼出二氧化碳，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳 是植物制造养料所必需的原料。人体在呼吸过程中分解有机物，释放能量，供人体需要。 （ 鼻腔） （喉） （气管） （咽） （支气管） （肺）