2021新冀教版四年级上册科学 12 让灯泡亮起来 学案（无答案）.docx

1、1 / 3 让灯泡亮起来让灯泡亮起来 【学习目标】【学习目标】 1能说出电池、导线、灯泡和开关的结构与作用。 2能说出形成闭合回路时电流通过灯丝，于是灯泡发光。 3能设计使灯泡发光的完整电路，并利用简图呈现出来。 4能利用电池盒、灯座、开关等电子元件组装电路，控制电灯的亮与灭。 5能参与回收废旧电池，保护环境的活动。 【学习重点】【学习重点】 1能从观察电灯的亮与灭现象中提出可探究的科学问题。 2能说出电池、导线、灯泡和开关的结构与作用。 【学习难点】【学习难点】 能设计使灯泡发光的完整电路，并利用简图呈现出来。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1_、

2、_、_和_是构成一个电路的必要元件，通过_切断 闭合回路是控制电路的一种方法。 2生活中有各种各样的灯，可以_，还可使夜晚变得_。 3在一个简单的电路里，电流从电池的_出发经过_、_、用电器，回 到电池的_。 4连接电路时，不能用金属线同时连接电池的_。 5任何电器运行，都需要一个完整的电流通路，被称为_。 6小灯泡、金属线和电池连接形成_时，灯丝中有_通过，小灯泡就会发光。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1灯泡是怎么亮起来的呢？ 2 2 / 3 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题

3、。 （二）理解与应用 1要让灯泡亮起来需要什么材料？ 2比较多种电池或灯泡，说一说他们有什么相同点。 3用导线将电池的两个点（正、负极）与灯泡的两个点（金属螺纹、锡点）分别连起来， 试一试有几种方法能使灯泡发光。最后，将能使灯泡发光的连接方式画下来。 4能使灯泡亮起来的连接方法有什么相同点？ 5为了使用起来更安全、方便，通常在实验中要把电池放入电池盒，小灯泡放入灯座， 并用开关控制灯泡的亮与灭。但是怎样把这些元件连接成电路呢？ 6怎样让多盏灯亮起来呢？请你利用所学的电路知识设计一个使多盏灯亮起来的电路。 3 / 3 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精

4、炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1我们可以通过开关切断闭合电路，控制灯泡的亮灭。 （） 2在一个电路中，一个开关只能控制一个灯泡的亮灭。 （） 3灯泡中的灯丝断裂后，灯泡就不能发亮了。 （） 4灯丝中没有电流通过，小灯泡也会发光。 （） 5以前的灯泡中有灯丝，现在的节能灯泡不需要灯丝就能亮起来。 （） 6导线是由金属制成的，是构成电路的必要元件。 （） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1下列电学材料中，缺少了（）灯泡依旧可以亮起来。 A电池 B导线 C开关 2连接电路时，下列做法错误的是（） A连接一个开关，用来控制灯泡的亮灭 B用导线同时连接电池的正负极 C连接电池，为灯泡提供电能 D把各元件用导线牢固地连接起来 3在一个电路中，电流从电池的（）出发，最后回到电池的（） A正极 B负极 4下列电路中，灯泡不能亮起来的是（）