（部编统编版小学语文教材解读）第671期：火烧云.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：1632545

上传时间：2021-08-03

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 671 期期火烧云火烧云是三下七单元的课文，是萧红在呼兰河传中的片段。我觉得这篇课文可以按照间接描写和直接描写分成两层：第一层就是第一自然段，通过写地上人和动物颜色的变化来间接描写火烧云的颜色红的和金的。其余的内容都是第二层，直接描写火烧云。这里面又可分为两层，一层是写火烧云的颜色，第二层写火烧云的形状变化。当然，也可以把课文分成三层：写地上的情景，天上的情景，火烧云下去的情景。本文写颜色的词语是一大特点：有直接写颜色红、白、黑、金；有加“的”字的红的、金的、红红的、紫檀色的；有加叠词红彤彤、金灿灿；有混合色半紫半黄
2、、半灰半百合；还有以物形容葡萄灰、梨黄、茄子紫；更有虚写的颜色还有些说也说不出来、见也没见过的颜色，引发读者的无限想象。作者写云彩的变化，写得妙极：马头向南、尾向西（似乎不合理，应该是南北或者东西才合理，但这正是马的奇特之处）跪着站起大起来腿伸开、脖子长了、尾巴不见了模糊了（详写动态）。大狗、小狗跑着跑着不见了（略写动态）。大狮子威武地蹲着（略写静态）。总体概括火烧云的特点：颜色鲜艳又丰富，变化快速而多样。教学时，可以先读课文，整体概括火烧云的特点：再选择写颜色的段落精读，给各种颜色词语分类并仿写；选择变化的段落精读，体会各段落写段落的不同，再仿照第 4 段写一种动物的变化。

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