（部编统编版小学语文教材解读）第343期：《六月二十七日望湖楼醉书》-景中寓情.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：1632473

上传时间：2021-08-03

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资源描述：: 1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 343 期期六月二十七日望湖楼醉书景中寓情六月二十七日望湖楼醉书是六年级上册第一单元的课文，是苏轼被贬杭州后游西湖所作的五首诗的第一首。诗写的是坐船时所见，诗人将一场变幻的风雨写得十分生动。诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。抓住几个要点，把一场忽然而来又忽然而去的骤雨，写得非常鲜明，富于情趣，颇见功夫。诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠” 描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。 “未遮山”是骤雨才有的景象。 “卷地风”说明雨过得快的原因，
2、都是如实描写，却分插在第一、第三句中，彼此呼应，烘托得好。最后用“水如天”写一场骤雨的结束，又有悠然不尽的情致。句中又用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，用“乱入船“与“未遮山”比较，都显出作者构思时的用心。这二十八个字，随笔挥洒，信手拈来，显示出作者功力的深厚，只是在表面上不着痕迹罢了。当然，诗言志，苏轼的后半生，不是被贬，就是在被贬的路上，但是他仍然能够把生活过成诗，从来没有消沉。这首诗也告诉我们，生活中的风雨会很快过去，不用过于担心。教学时，让学生诵读中感受画面，在诵读中感悟，读一读，说一说，还可以写一写。也可以结合你读我诵中苏轼的一组诗来教学，由一首到一组诗，到一个人，这样会更好。

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