外研版（三起）三年级下册Module 4-Unit 2 Does Lingling like oranges -ppt课件-(含教案+微课+素材)--(编号：9353d).zip

Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges? 化州市丽岗镇浩村小学 执教者：黄茂容执教者：黄茂容 Sing a song. Sing a song. Do you like meat ? Do you like meat? Yes,I do. yes,I do. Do you like noodles ? Do you like noodles ? No,I dont. No,I dont. does do的第三人称单数形式 第三人称单数形式： she / he 一个人 name (Lingling,Sam) your mother / your father doesnt = does not Does, does , does . Yes, he does. Doesnt, doesnt, doesnt. No, he doesnt. Try to say Does, does , does . Yes, she does. Doesnt, doesnt, doesnt. No, she doesnt. pearpears apple apples orange oranges banana bananas Guess (猜一猜) Does heshe like ? Yes,heshe does. No,heshe doesnt. SamLingling 的头像 Listen and Listen and answer.answer. Does Sam like bananas? Does Sam like pears? Does Lingling like oranges? Does Lingling like apples? Yes,he does. No,he doesnt. Yes,she does. No,she doesnt. football apple orange banana basketball swimming pearrice meatfish A; Do you like? B; Yes, I do. / No, I dont. C; Does she/he like? A; Yes, he/she does. No, he/she doesnt . 用Do、Does 填空。 1、（ ）Sam like pears? 2、（ ）you like pears? 3、 ( )your mother like bananas? 4、 ( ) she like apples? 5、( )they like orange? Does Do Does Does Do 选出正确的一项。选出正确的一项。 ( ) 1、 you like red? A、Do B、Does C、do （ ）2、I like . A、pear B、pears C、Pears ( ) 3、 your mother like bananas? A、Does B、Do C、Is ( ) 4、Its orange. A、a B、an c、the A B A B 小结： 今天我们学习了表示水果的单词：apple pear banana orange，以及他们的复 数形式：apples pears bananas oranges。 还学习了句型： Does he/she like ? Yes, he/she does./No, he/she doesnt. 2. 制作调查表，对小组成员的食物喜好进行调查， 根据调查结果，制定午餐食谱。 1.与同桌完成课后Activity5.调查对方的爸爸妈妈 的喜好。 Bye-bye ModuleModule 4 4 Unit2Unit2 Does Lingling like oranges? 教学内容教学内容 ModuleModule 4 4 Unit2Unit2 Does Lingling like oranges? 教材分析教材分析 本单元是外研社出版的三年级起点的英语教材，三年级下册第 四模块第二单元。该单元的课文情境是 Daming 为了确定班级活动需 要购买的水果种类而调查同学们喜欢什么水果，调查完后，Amy 向 Daming 了解调查的结果。这也是一个非常真实的询问喜好的语境， 询问的目的同样是为了向对方提供所喜欢的东西。 学情分析学情分析 三年级学生正处于英语的初级阶段，对英语学习有浓厚的兴趣和极大的热 情。因此，使用与课文相符的图片、歌曲等直观、形象的媒体，更能激发学生 的学习兴趣。 教学目标教学目标 1、使学生能听、说、认、读单词：apple ,banana pear ,orange 2 、学习句型 Does he like?Yes, he does. /No, he doesnt. Does she like?Yes, she does./No, she doesnt. 3 3、鼓励学生大胆表达自己的喜好。培养学生的合作交流能力。 教学重难点教学重难点 1.1.教学重点教学重点：认读水果单词：apple,banana pear,orange 能正确区分名词复数。 学习句型 Does Lingling like .?及回答。 2.教学难点教学难点：在日常对话中能正确运用 Does Lingling like .?句型,并作 出正确回答。 教学用具教学用具: :单词图片单词图片, ,课件课件 教学过程教学过程 一、一、 Warm-up and Revision 1、Greetings T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Ms Huang! T：Do you like milk？ S1：Yes，I do. T：Do you like noodles？ S2：No，I dont. 2、Sing a song. 二、二、Presentation （1）出示图片，师生进行对话，学习 Activity 1 进一步巩固 Do you. . .?句 型。 （2）再出示 Da ming and Panpan 的图片，学习 Does .like.?句型。 （3）学习助动词 Does 的用法。 does do 的第三人称单数形式 第三人称单数形式： she / he 一个人 name (Lingling,Sam) your mother / your father doesnt = does not （4）Try to say. Does, does , does . Yes, he does. Doesnt, doesnt, doesnt. No, he doesnt. Does, does , does . Yes, she does. Doesnt, doesnt, doesnt. No, she doesnt. （4）出示图片猜一猜，引出单词 pear,并学习该单词的单复数。 （5）用同样方法学习单词：apple ,banana ,orange。 （6）游戏，猜一猜。 （7）学习课文。 先请学生看图，教师讲解课文情境。Daming 为了确定班级活动需要购买的 水果种类而调查同学们喜欢什么水果，调查完后，Amy 向 Daming 了解调查的结 果。再让学生听录音，回答问题。然后跟读课文，再让学生表演课文。 （7）Pair work. 出示游戏的对话模式，提醒学生注意第一人称与第三人称单数的转换。同 时出示一些水果类的图片，便于学生做替换练习。请学生三人一组开展游戏. A: I like.Do you like? B: Yes, I do. /No, I dont. C: Does he/she like rice? A: Yes, he/she does. /No, he/she doesnt 三、三、Practise （一） 用 Do、Does 填空。 1、 （ ）Sam like pears? 2、 （ ）you like pears? 3、 ( )your mother like bananas? 4、 ( ) she like apples? 5、( )they like orange? （二） 、小结选出正确的一项。 ( ) 1、 you like red? A、Do B、Does C、do （ ）2、I like . A、pear B、pears C、Pears ( ) 3、 your mother like bananas? A、Does B、Do C、Is ( ) 4、Its orange. A、a B、an c、the 四、小结四、小结 1、今天我们学习了表示水果的单词：apple pear banana orange，以 及他们的复数形式：apples pears bananas oranges。 2、还学习了句型：Does he/she like ? Yes, he/she does./No, he/she doesnt. 五、布置作业五、布置作业 1.与同桌完成课后 Activity5.调查对方的爸爸妈妈的喜好。 2. 制作调查表，对小组成员的食物喜好进行调查，根据调查结果，制定午 餐食谱。 板书设计板书设计 Module4 Unit2 Does Lingling/Sam like oranges?apples/pears/bananas? Yes,she/he does. No,she/he doesnt.