外研版（三起）三年级下册Module 4-Unit 2 Does Lingling like oranges -ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：531f8).zip

Module 4 Unit 2 DoesDoes LinglingLingling likelike oranges?oranges? 化州市第七小学 李翁辉 meat ricenoodles fish milk Lets chant! Rice, rice , rice. Do you like rice? Do, do, do. Yes, I do. Meat, meat, meat. Do you like meat? Dont, dont, dont. No, I dont. Fish, fish, fish. Do you like fish? Do, do, do. Yes, I do. Milk, milk, milk. Do you like milk? Dont, dont, dont. No, I dont. appleS orangeS pearS bananaS milk oranges pears apples bananas rice Do you like? 你喜欢你喜欢吗？吗？ Yes, I do. / No, I dont. Does he/she/Sam/Amy like? 他他/她她/Sam 喜欢喜欢吗？吗？ Yes, he/she does. 是的，他是的，他/她喜欢。她喜欢。 No, he/she doesnt .不，他不，他/她不喜欢。她不喜欢。 hehe sheshe SamSamAmyAmy 例例：A; Do you like? B; Yes, I do. / No, I dont. C; Does she/he like? D; Yes, she/he does. No, she/he doesnt . 四个同学一组，两名同学用Do you like ?来 询问对方的喜好。另外两人是小侦探，他们在 听到对话后，用Does he/she like?来询问前 两人的喜好。 apple orange pear banana 总结重点总结重点: v今天我们学习了表示水果的单词：今天我们学习了表示水果的单词： apple pear banana orange，以及他们，以及他们 的的复数复数形式：形式：apples pears bananas oranges。 还学习了新句型：还学习了新句型： Does he/she like ? Yes, he/she does./No, he/she doesnt. Apples, apples. Does she like apples? Does, does . Yes, she does. Oranges, oranges, Does she like oranges? Doesnt, doesnt. No. she doesnt. Pears, pears. Does he like pears? Does, does . Yes, he does. Bananas, bananas, Does he like bananas? Doesnt, doesnt. No, he doesnt. Homework 做做调调 ，看看爸爸、，看看爸爸、调调 喜喜调 什么食物什么食物 、水果，、水果，下堂课汇报自己的调查结果下堂课汇报自己的调查结果。 表格如下：表格如下： FishFishMeatMeatMilkMilkNoodlesNoodlesBananaBananaAppleApple PeaPea r r OrangeOrange FatheFathe r r MotheMothe r r pear banana apple orange ModuleModule 4 4 UnitUnit 2 2 DoesDoes LinglingLingling likelike oranges?oranges? 教学目标：教学目标： 知识目标：1、学生能理解并初步运用 does orange apple banana pear 等。 2、能感知包含实义动词的一般疑问句的语音语调。 技能目标：1、学生能运用 Do you like.?Yes,I do./No,I dont.来简单谈论 自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。 2、部分学生能初步运用 Does he/she like.?Yes,he/she does./No,he/she doesnt。 情感目标：鼓励学生大胆表达自己的喜好，培养学生的合作交流能力。 教学重点：教学重点： 1、认读水果单词：apple,banana, pear,orange; 2、能正确区分名词复数； 3、学习句型 Does Lingling like.?及回答。 教学难点：教学难点： 在日常对话中正确运用 Does Lingling like.?句型，并作出正确的回 答。 教学辅助手段：教学辅助手段：实物、 PPT、多媒体 教学过程：教学过程： 1、Warming-up. 1.Greetings 2.Chant 2、Presentation 1.Activity 1 学生看图听录音跟读，模仿录音的语音语调；读两遍后，学生分角色朗读对话。 2. Learning the dialogue 播放活动 2 的录音，学生跟读。 再次播放录音，学生跟读。 集体读、分角色朗读。 3.New words T：在上一单元中，我们学习了几种食物的名称，今天我们将学习一些水果的名称， 用课件学习单词，领读，开火车读，结合句型一起练。 三、Practice （Make dialogues） 1、Ask and answer(一） 2、Ask and answer(二） 3、Play a game.（小小侦探员） 四、Summary 1、我们这节课学习了表示水果的单词：apple,pear,banana,orange 以及它们的复数 形式：apples,pears,bananas,oranges. 2、重点练习了“Do you like.?”的句型，简单学习了“Does he/she like.?” 的句型，同学们表现得非常棒。 无、Lets chant. 六、HW： 做调查，对爸爸妈妈的食物喜好进行调查，下节课汇报自己的调查结果。 板书设计： Module4 Unit2 Does Lingling like oranges? apples Does Lingling like bananas Yes,she does. Pears ？ No, she doesnt. oranges