外研版（三起）三年级下册Module 4-Unit 2 Does Lingling like oranges -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：b1438).zip

小学英语 Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges? 小学英语 小学英语 apple New words 小学英语 banana 小学英语 pear 小学英语 orange 小学英语 小学英语 meatnoodlesapplesmilk Panpan Does Panpan like meat? Yes, he does. No, he doesnt. meatnoodlesapplesmilk Wang Yufei Does Wang Yufei like meat? Yes, she does. No, she doesnt. Does Sam like apples? Does Lingling like apples? Yes, he does. No, he doesnt. Yes, she does. No, she doesnt. 小学英语 小学英语 Q1:Q1:DoesDoes LinglingLingling likelike oranges?oranges? Q2:Q2:DoesDoes SamSam likelike pears?pears? ListenListen andand answer.answer. Yes, she does. No, he doesnt. 小学英语 小学英语 Do a survey（调查调查） n ame A: Do you like ? B: Yes, I do. No, I dont. Colours: red blue yellow green Sports: football basketball tables tennis swimming Animals: tigers lions monkeys elephants Food: fish noodles milk meat A: Does Sam like ? B: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 小学英语 Homework 1 1. .做做调 调 ， ，看看看看爸爸爸爸、 、调 调 喜喜调 什什么么食食物物 ，表格如下：，表格如下： F F i i s s h h M M e e a a t t M M i i l l k k N N oodloodl eses B B anaana nana A A pppp lele P P e e a a r r O O rangrang e e F F athath erer M M othoth erer 课题：课题：Module 4 Unit 2（第 3 课时） 【教学内容教学内容】 Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges？ 【教学目标教学目标】 1.语言知识：单词 apple/pear/banana/orange； 句子 Does he like.? Yes,he does.(No, he doesnt.), 以及 Does she like.? Yes, she does.（No, she doesnt.） 2.语言技能：使用“Does he like? Yes,he does.(No,he doesnt.),以及 Does she like? Yes, she does.（No,she doesnt.）”询问某人或某物喜欢的东西。 【教学重点教学重点】 Master the new words and the sentences 【教学难点教学难点】 The students can use the sentences patterns to ask about likes and dislikes. 【教学准备教学准备】 英语卡片 【教学过程教学过程】 Step 1 Greeting Step 2 Warm up 1.Sing a song: Do you like 2.在黑板上画出食物的简笔画，用黑板上的食物与学生进行问答 T: Whats this?（画出香蕉） T: Do you like.?（提问一名学生，板书：Do you like.? Yes, I do./No, I dont.） 3.操练句型：Do you like? Step 2 Presentation 1 1用其中一幅简笔画提问学生，学生进行回答后导入课文第一部分 Listen， point and say. 2.Listen and repeat 3.Role play（男女生分角色朗读） Step 3 Presentation 2 1.Activity 1 1.出示 Panpan 喜欢的食物的调查表，随机请一位同学提问： T：Does Panpan like meat?（板书句型：Does Panpan like meat?） 引导学生用 Yes/No 来回答，并板书：Yes, he does./No, he doesnt. 2.操练句型。随机请一位女生回答：Do you like meat? 接着问全班“Does (Name) like meat?”并引导学生用“Yes, she does./No, she doesnt.”回答。 2.Activity 2 导入课文第二部分 Listen and say. 1.Listen and answer.（Q1:Does Lingling like oranges? Q2:Does Sam like pears?） 2.Listen and repeat. 3.课文配音。 Step 4 Development “Draw and Say” 课件出示调查表。四个学生为一小组，两名同学用 Do you like.?来询问对方的喜好。 另两人是小侦探，他们在听到对话后，用 Does he/she like.?来询问前两名同学的喜 好，并做好记录。 Step 5 Summary 复习黑板上板书内容 Step 6 Homework 自己做一个调查表，问家长喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。 【板书设计板书设计】 DoDo a a surveysurvey（调查）（调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型 A: Do you like.? B: Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Does like.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型： C: Does like.? D: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 DoDo a a surveysurvey（调查）（调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型 A: Do you like.? B: Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Does like.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型： C: Does like.? D: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 Food name applesnoodlesmilkmeat sports name footballbasketballswimmingskipping DoDo a a surveysurvey（调查）（调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型 A: Do you like.? B: Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Does like.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型： C: Does like.? D: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 DoDo a a surveysurvey（调查）（调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型 A: Do you like.? B: Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Does like.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型： C: Does like.? D: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 Animals name monkeyslionselephantstigers colours name redblueyellowgreen