外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：b1e0d).zip

Module3Module3 Unit 1 I like football. lions cats monkeys elephants pandaspandas I like them all. I like football. I dont like football. I like basketball. table tennis I like table tennis. morning exercises table tennis I like morning exercises. like喜欢喜欢 dont like 不喜欢不喜欢 Play a guessing game. （看图，然后用（看图，然后用I like 或或I dont like快速猜出。）快速猜出。） I dont like I like Have a team match. （将全班同学分成足球队和篮球队，各队派出（将全班同学分成足球队和篮球队，各队派出2名队员比赛。每位同学抽出一张单词卡，名队员比赛。每位同学抽出一张单词卡， 读一读，看老师手上的笑脸或哭脸，说句子，边说边做动作。读一读，看老师手上的笑脸或哭脸，说句子，边说边做动作。 说对了的加一分。）说对了的加一分。） Listen and repeat. Then practice in pairs. Then read and act it out. Listen and draw a happy face or a sad face. (听录音，画笑脸或哭脸）听录音，画笑脸或哭脸） 1. 2. 5. 3. 4. 6. 1 12 23 3 4 4 Play a guessing game. 1 1 5 56 67 7 8 8 足球足球队 和和队 球球队 ，各，各队 派出派出1名名队队 上来上来队 出一个数字，抽出一出一个数字，抽出一队队 条，条， 做做队 作，叫另一作，叫另一队 的人的人队 猜，猜猜，猜队 加加1分。分。 I like football. I dont like football. I like basketball. I dont like basketball. I like table tennis. I dont like table tennis. I like morning exercises. I dont like morning exercises. Play a guessing game. （小组先练习（小组先练习2分钟，然后每组派分钟，然后每组派4名同学上台表演，并加分，然后看谁获胜。）名同学上台表演，并加分，然后看谁获胜。） Yao Ming PanpanZheng Zhi Wang Hao 请用句型请用句型 I I likelike /I/I dontdont likelike 说说自说说自 己喜欢或不喜欢的动物、颜色、运己喜欢或不喜欢的动物、颜色、运 动吧！动吧！ Summary I like I dont like 利用句型利用句型 I I likelike /I/I dontdont likelike 和家人谈论自己喜欢或不喜和家人谈论自己喜欢或不喜 欢的运动项目、动物和颜色。欢的运动项目、动物和颜色。 Homework Module 3 Unit 1 I like football. 教学目标： 1、激发学生学习的兴趣。 2、学习说明自己喜欢什么以及不喜欢什么。 1、培养学生听、说和运用英语的能力；培养学生合作的能力。 教学重点： 1、学习新单词：like, football, basketball, table tennis, morning exercises 2、学习新语言结构：I like football. I dont like football. 教学难点： I like及 I dont like.的自如运用，及词组 morning exercises 的发音 教具准备：VCD、教学挂图、各种球类及物品、熊猫头饰。 教学过程： I、Warming up： 1. Greeting 2.播放 ldMacdonaldhasazoo II、Revision： 1、 Listen and chant.（出示动物的图片，并比较大小，高矮。然后 chant.） 2、出示实物，做相应运动项目的动作，学生猜一猜从而引入新单词。 给学生出示教师自己准备的各种球，将这些球都摆在教室前面。 教师指着每一种球，问学生 Whats this:?或 Whats that? III、Presentation 1、学习 I like.和 I dont like. 教师分别拿起这几个球来说明自己的喜好。如拿起足球说 I like football.， 再拿起篮球说 I dont like basketball. 然后教师问学生 What do you like? What dont you like? 学生使用 I like I dont like 表达自己的喜好。 2、教师请学生看 VCD，看前提出问题 What does the panda like? What doesnt the panda like? 请学生再看一遍 VCD，并戴上熊猫头饰，扮演熊猫，用 I like. I dont like.来说明喜欢及不喜欢的运动。并带领学生边做动作边说句子，重 点领学生练习 morning exercises 的读音 3. 让学生听录音，并跟着重复。给学生 2 分钟的时间结对练习，教师指导， 再让学生轮流表演每幅图的句，并表演。 IV、Practice: 1、Play a game 将全班同学分成足球队和篮球队，各队派出 2 名队员参加比赛。每位同 学抽出一张单词卡，读一读，看老师手上的笑脸或哭脸，说句子，边说边做 动作。 说对了的加一分。 2. Listening. 听录音，画笑脸或哭脸。并根据笑脸或哭脸用：I like或 I dont like 说 句子。 3、Play a guessing game. 足球队和篮球队，各队派出 1 名队员上来抽出一张词条，做动作，叫另 一组的人员用 I like或 I dont like 猜，猜对加 1 分。 4、Play a game. 根据图上名人的喜好，小组先练习 2 分钟，然后每组派 4 名同学上台表演，并 加分，然后看谁获胜。 V、Summary： 1、回顾重点句型：I like football. I dont like football. 2、回顾本节课学习的运动项目 basketball/football/table tennis/morning exercises/swimming。 VIHomework： 利用句型 I like /I dont like 和家人谈论自己喜欢或不喜欢的运动项目、动物 和颜色。