外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：05893).zip

Module 3 Unit 1 I like football. 海南职工秀英子弟学校海南职工秀英子弟学校 许荣莉许荣莉 I do and you guess! 我做你猜我做你猜(动物动物)！ Chant Lions are big, cats are small. elephants are tall. Monkeys are short, Pandas are fat. I like them all. i like -kite-five /ai/ I like them all. dont like e them -ten-pen /e/ I like them all. -My favourite animal is panda . -Whats your favourite animal? 你最喜爱什么动物？ 或 I like pandas. Panpan Watch and Listen! Listen and Repeat ! Read and find ,then circle I like., I dont like. (读一读，找到并圈出I like., I dont like.) I like football. + foot ball football I dont like football. I like basketball. basketball basket + ball I dont like basketball. I like table tennis. + table tennis table tennis I dont like table tennis. I like morning exercises. morning exercises Game:(唱反调) A: I like (dont like) football. B: I dont like (like) football. football / basketball / table tennis / morning exercises Football, football, I like football. Basketball, basketball, I like basketball . Table tennis, table tennis,I dont like table tennis. Morning exercises,morning exercises,go,go,go! Lets go! Lets Chant! Hello! Im Shelley . I like monkeys . And I dont like football , I like basketball. What about you? Group work（向同伴介绍自己）（向同伴介绍自己） Im 姓名 . I like 动物(颜色、水果.). And I dont like 运动项目, I like 运动项目. What about you? 水果: apples / bananas / oranges / pears. 动物: tigers / cats / monkeys / pandas. 颜色: red/blue / yellow / green. 1. Copy the new words 4 times. 抄写单词，每个抄4遍。 2. Listen and read the text to your parents(3 times) . 听录音，并读课文给父母听（三遍）。 Module 3 Unit 1 I like football.教学设 计 一、教材分析一、教材分析 Unit 1 I like football.选自外语教学与研究出版社新标准英语 （三年级起始）第二册中第三模块第一单元。第三模块主要语言功能 是以陈述说明自己的喜好为主题。本单元的内容是熊猫 Panpan 向大家 展示自己喜欢或不喜欢的运用项目的一段情境的对话引出本课教学内 容，这个单元主要帮助学生了解在何种情境下学习句子 I like和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运动。在学习中，通过开 展全身反应法、听音猜物等丰富多彩、形式活泼的活动来操练语言， 达到自主学习的目的。 二、教学对象分析二、教学对象分析 学生特点：本节课的教学对象是小学三年级学生，他们善于模仿、 喜欢游戏，乐于参与活动。他们大胆，敢说，好奇、好活动、爱表现。 他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英 语都有着浓厚的兴趣。 相应对策：根据学生特点，我创设一定的情境，让学生在情境中 学习，多种教学手段交替使用，尽量利用图片、多媒体课件等直观教 具进行教学，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛 围之中。 三、教学目标三、教学目标 （一）知识目标 1.掌握有关运动的单词：like, football, basketball, table tennis, morning exercises。 2.学会使用句型：I like和 I dont like谈论自己喜欢和不 喜欢的运动。 （二）能力目标 培养学生正确运用英语进行表述的能力。 （三）情感目标 培养学生热爱运动，激发学生学习的兴趣。 四、教学重难点四、教学重难点 1.重点：单词：like, football, basketball, table tennis； 能够正确运用句型：I like和 I dont like谈论喜欢和不喜欢的 运动项目。 2.难点：单词：morning exercise；能正确运用本课句型谈论喜 欢和不喜欢的事运动项目。 五、教学准备五、教学准备 点读笔、单词卡片、盼盼大头贴，哭脸笑脸卡片、课件等。 六、教学过程六、教学过程 StepStep 1 1 Warm-upWarm-up 1. Greetings 2. Do and say StepStep 2 2 Lead-inLead-in 1.Learn the chant 1)Watch and listen 2)Listen and repeat 2.Learn the words: like/ dont like/ them 3.Ask and answer StepStep 3 3 PresentationPresentation 1.Learn the text 1)Watch and listen 2)Listen and repeat 3)Read and find,then circle “I like ./ I dont like.” （学生找到任意一句均能链接到该句，全班跟读学习句子） 2.Learn the words football(foot + ball) basketball(basket + ball) table tennis(table + tennis) 以上单词同时结合图片来教授 StepStep 4 4 PracticePractice 1.Game (唱反调) A: I like / dont like football . B: I dont like/ like football . 2. Lets chant Football, football, I like football. Basketball, basketball, I like basketball. Table tennis, table tennis,I dont like table tennis. Morning exercises,morning exercises,go,go,go! Lets go! StepStep 5 5 ProductionProduction Group work: 向同伴介绍自己 Hello! Im Shelley . I like monkeys . And I dont like football , I like basketball. What about you? StepStep 6 6 HomeworkHomework 1. Copy the new words 4 times. 抄写单词，每个抄 4 遍。 2. Listen and read the text to your parents(3 times) . 听录音，并读课文给父母听（三遍） StepStep 7 7 BlackboardBlackboard designdesign Module 3 Unit 1 I like football. football like basketball I table tennis . dont like morning exercises