外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-ppt课件-(含教案)-省级优课-(编号：e003f).zip

Lets listen and chant. Module3 Unit1 I like football. basketball table tennis morning exercises ? ? 眼力大比拼眼力大比拼 football basketball ? ? table tennismorning exercises 理解大意理解大意,问题回答问题回答 1，What does Panpan like? 2，What are Panpans dislikes? 提示：假如你是盼盼，用提示：假如你是盼盼，用原文原文回回 答问题。答问题。 1,A guessing game.(I do and you guess) I like I dont like. 2,A acting game.(choose and act) blue monkey tiger yellow lion green I like. I dont like 友情提示：同桌交流，任选自己友情提示：同桌交流，任选自己喜欢和不喜欢喜欢和不喜欢的事物进行表达。的事物进行表达。 red black elephant panda 本课重点小节 谈论自己喜欢和不喜欢的事物，须用句型： I like I dont like. 1，向师友谈论自己喜欢和不喜欢，向师友谈论自己喜欢和不喜欢 的体育项目。的体育项目。 2，向家人展示，向家人展示跟读模仿跟读模仿课文音频课文音频 的情况。的情况。 作业 Module3Unit1 I like football. 李明 教学内容教学内容：I like football. 教学目标教学目标: 1、知识目标：全体学生能初步运用体育项目词汇 football, basketball, table tennis, morning exercises; 能初步运用 I like/I dont like 2、语言技能目标：全体学生能听懂，会表达自己喜欢和不喜欢 的体育项目 3、情感目标：启发孩子热爱运动，正确认识自我，找到自己所 爱并坚持下去。 教学重难点教学重难点： 1、morning exercises 的正确发音。 2、运用 I like/I dont like表达自己的喜好。 教学过程教学过程： 一 、热身活动 以 chant 导入，初步感知 I like/I dont like 二、课文学习 1、以教师喜欢和不喜欢的体育项目，引出新单词 football，basketball，出示实物并领读，学生练习读法并展示。贯彻 词不离句的教学原则，教授 I like football./I dont like basketball.学生 跟读并练习。 2、教师出示邓亚萍照片并扮演她，引出单词 table tennis，出示 实物让学生视觉感知，以大小声游戏操练单词读法。出示课件图片， 打着节拍学习最后一个新单词 morning exercises。 3、以遮图片猜单词的游戏巩固复习新单词。 4、教师带上盼盼头饰，出示课件问题，问大家“想知道我喜欢 和不喜欢的体育项目吗？Lets look at video.”学生带着问题观看课文 动画。 5、学生理解课文大意并回答问题。教师做动作并领读问题答案， 并出示 happy face 和 sad face 操练课文重点语句。 6、教师再次播放课文动画，学生进行跟读模仿。教师提出任务 一分钟后找学生扮演盼盼，表演课文。同桌之间练习读课文。教师 请学生上台进行展示。 7、全体学生看 PPT 盼盼运动图片，复述课文。 8、教师开展“我做，你猜”和“扮演运功明星”的2个活动巩 固 句型 I like/I dont like的用法。 三、拓展练习 PPT 出示不同颜色和动物复习本册 Module1Unit2和 Module2Unit1的重点内容。要求学生以 I like/I dont like练习表 达自己喜欢的和不喜欢的颜色和动物。并请学生展示。 四、课堂小结 启迪学生这节课学到了什么，请学生畅所欲言。 五、作业 1、向师友谈论自己喜欢和不喜欢的体育项目。 2、向家人展示跟读模仿课文音频的情况。 六、教学反思 本节课的重点是实义动词 like 一般现在时结构的用法，我在设 计本课时也把重点放在了这里，可是有的孩子多次积极举手，我给 予他多次回答问题的机会，个别孩子没有照顾到，以后会不断改进， 争取每个孩子都有展示的机会。