外研版（三起）三年级下册Module 10-Unit 1 Here's a red hat.-教案、教学设计--(配套课件编号：d2f0a).doc

1、Module10 Unit 1 Heres a red hat.教案教案 1 【教学目标】【教学目标】 1、识别单词：hatcomebackclothesopenput onfunnypartybrown trousersorangeshirtlook atshoeLetscant=can notturn 2、学习句型：来源:Z_xx_k.Com HeresWhat clothes have you got?Ive got a +color +clothes.描述衣服的 颜色及名称，并会运用。 【学习任务】【学习任务】来源来源:学科网学科网 Hereswhat clothes have you

2、 got?Ive got a +color +clothes. 【教学难点【教学难点 】 学会用英语来描述一件衣服的颜色和名称。运用对话 What clothes have you got? Ive got a +color +clothes. 【教具学具准备】【教具学具准备】 多媒体课件、投影仪，奖励的小贴图、单词卡片，彩色卡纸，各种颜色的服装， 【教学过程】【教学过程】 1: Greetings Ts: Good morning, boys and girls. Ss: 2:Warm-up来源来源:学科网学科网 Sing a song: colors song 3: Presentatio

3、n （1）颜色学习）颜色学习 Lets look at the screen and sing the song. At the same time, you sure find out what colors do you see? (说两遍，并翻译两遍) 听完音乐后让大家说出刚才看到并且记住的颜色，学生说出颜色时，我同时把 相应的颜色贴在黑板上，并带领大家多读几遍单词。对于不会的，或者是忘记的 颜色我再次播放视频让大家完全找出，并重点学习 whitebrownorange . 复习巩固之前学过的颜色并且引入学习新颜色。同时回忆巩固句型What color is it? It is List

4、en to me! What color is it? Its whitewhitewhite 单词操练方式：齐读， 分组读，男女生读。 指卡片 全部齐读出对应颜色的单词。 （2）单词学习）单词学习 手中拿着一个盒子，盒子是白色的。问学生 Look at me! Whats this? Yes, I have a box. What color is it? What is in it ? Now, lets open the box (说两遍)and find it. Now, who can guess the Chinese meaning?猜猜 open 的意思，同时将单词卡那出来展示

5、，学单词 open. 来源:学,科,网 Z,X,X,K 单词操练方式：大小声读。 （3）衣服学习）衣服学习 打开盒子拿出一个帽子的图片。Do you know whats this? Its a hat . 出示”hat” 的生字卡学习单词。操练单词“hat” What color is it? It is red.So, Its a red hat. 单词操练方式：one by one. 然后让学生从盒子中抽出一件衣服全班同学提问：What clothes have you got? 抽的同学就按照抽出的物品做出回答， 以此形式教学生： Heres a brown hat/ green sw

6、eater/orange shirt/big shoes 等。 （4）对话的运用）对话的运用 Now ,today I have a party! And I invite you. So you need to buy a new cloth. Now, lets go to the clothing store and buy some new clothes. Close you eyes and get on a bus. 打开服装的图片。 Open your eyes.Welcome to yangyang clothing store. Heres lots of nice clo

7、thes. What cloth do you like? 让学生思考一会。 问道： Ts: what clothes have you got?Ss: Ive got a . 单独问 5 个同学，同时师生角色互换。对学生说的话全班要共同说 3 遍。我同 时将这几个句型出示在黑板上，便于学生记忆。 单独提问后Say it in your groups.Four people, understand? 小组中一人问 what clothes have you got?其余同学答 Ive got a . 讨论结束请一组同学上讲台展示结果。 Listen to me, we have got new

8、 clothes, so we should back to school. （5）课文学习课文学习 1）播放 Unit 1 的动画或者录音，请同学们看图，教师帮助学生理解课文内容。 2）再次播放录音，请学生们完整的听一遍，提醒学生注意讲解的个别重要单 词和语句，也可边听边做动作，提醒学生注意语音语调。 3）第三次播放录音，请学生们逐句跟读。请学生全班朗读、小组朗读、分角 色朗读课文，要求学生尽可能模仿录音的语音语调。 4、Consolidation 玩闯关游戏：创设喜洋洋与灰太狼对决三关拯救懒洋洋。 第一关第一关：出示话的图片 6 个，让大家说出颜色。班级找一个同学扮演喜洋洋，一 个扮演灰太

9、狼。对话如下: What colors are the flowers?喜洋洋按顺序回答： Its. 如果回答错误要请班上的一个同学来帮忙喜洋洋，以此方式闯关。 第二个第二个：出示衣服，帽子，裤子的图片，让大家正确读出颜色和衣服的单词。练 习句型 Heres a . 对话如下： 灰太狼： There are many clothes in the box .What clothes have you got? 喜洋洋：Heres a . 如果回答错误要请班上的一个同学来帮忙喜洋洋，以此方式闯关。 第三关第三关：出示衣服，帽子，裤子，鞋子的图片，让大家正确读出颜色和衣服的单 词。练习句型 Ive got a .，和单词 put on. 灰太狼问：Lets put on the cloth?What clothes have you got? 喜洋洋答：Ive got a . 5: Summary 将黑板上的衣服和问句再读一遍。来源:Zxxk.Com You learn a lot of today.All of you are very smart. 6: Homework 使用 here is 对同学介绍身边的物品。