外研版(三起)三年级下册Module 9-Unit 2 Has Amy got a bike -教案、教学设计--(配套课件编号:d10a1).docx
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1、课题Has Amy got a bike ?课型新授课 教 学 要点 Has got 和 have got 区别 能运用 By 来描述借助某种交通方式 教 学 目 标 知识目标 1.能在图片、图像、手势的帮助下,听懂课本活动二内容; 2.知道动词在不同情况下会有形式上的变化,have got 与 has got 区别。 要求全部学生能理解区别 3.识记单词:by,bus,car 复习旧知 bike 4.掌握句子: Has Amy got a bike? Yes ,she has. /No ,she hasnt. She goes to school by bus. 要求大部分学生能读,能背,能
2、运用理解。 5.了解 u,v,w 三个字母简单的拼读规律,要求大部分学生能总结出规律,全部 学生并根据自己总结的规律,拼读新词。 技能目标 听: 1在图片、图像、手势的帮助下,听懂录音材料; 2能听懂 has got 和 have got 课堂活动中简单的提问; 3能听懂常用指令和要求,并做出适当反应 说: 1.能根据拼读的规律,读出简单的单词;bus-but by-bye,car-park-arm 2能读懂教材中简短的要求或指令; 3能看懂带图句子简单信息; 4能认读所学词语 by,bus,car;通过本课学习学生能用英语向大家展示自己 以及家人的交通工具及交通方式, 培养学生的口语交际能力
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