外研版（三起）三年级下册Module 9-Unit 2 Has Amy got a bike -教案、教学设计--(配套课件编号：76622).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1631727

上传时间：2021-08-03

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Module 9 Unite 2 Has Amy got a bike? Teaching objectives: 1.Knowledge objective: a) Learn the New words well :bus, car, by ; b) Learn the key sentences well: Has Amy got a bike? Yes, she has. / No, she hasnt. 2. Skill objective: Enable to describe the ways of transportation in our daily life. 3. Emo
2、tion objective: Build up the conscience of cherish life, going out safely. Teaching procedures: 1.Greeting 2.Warming up 一首律动儿歌walking walking开始这节课。 3.Lead in and New context. a) 图片导出新单词 bus, car, by 以及复习旧单词 bike, walk. 操练新单词的的方式：音标方式，伸出手指比划单词法，句子中学习单词，声音猜单词，游戏法（图片与单词搭配找朋友） b) 由 have got 导出 has got
3、. Have you got 导出重点句型 Has Amy got 操练重点句型的方式：PPT 展示图片操练法，分组朗读法，分角色朗读法，游戏捉迷藏。 C) 通过做一些练习题来巩固新单词和新句型。 d) 课文的学习：第一遍：认真听；第二遍：带着问题听动画课文，听后回答问题；第三遍：默读课文并回答问题；第四遍：跟着动画一句句朗读课文。 Summary: T: What we have learned this class? 通过再次看板书引导学生总结出这节课的重点内容： Has Amy got a bike? Yes, she has. No, she hasnt. Homework: Describe the ways of transportations owed by your family or you who goes to work or school. 运用所学的新句型描述你的家人拥有的交通工具以及上班或上学的交通方式。 Emotion objective: Please remember: Cherish life, going out safely. 关爱生命，安全出行. 板书：板书：Has Amy got a bike? Yes, she has. No, she hasnt.

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