外研版(三起)三年级下册Module 8-Unit 1 It's on your desk.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f15bf).docx
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1、ItIts s onon youryour desk.desk. (教案教案) 教学目标教学目标: 1.认知目标:能够听说认读下列单词和句子:toy, box ,for , bedroom.Its on the desk.Its in the box.Its under the chair.Its behind the door. 2 能力目标:能根据图片和情景说出单词和句子。 3.情感目标: 通过对本课的学习使学生有兴趣听、 说英语。 教学教学重难点重难点 : 1、 会听、说、读、写的四会单词 toy, box, for, under, behind 2、 学会认读 4 个句子:Its in
2、 the box. Its on your desk. Its under the chair. Itsbehind the door. 3、能正确的运用 in,on,under,behind 来表述物品的位 置。 教法学法教法学法: 根据本课的课型, 我以情景教学法为主线, 辅以听说法, 直观教学法,任务教学法等,同时,本课采用的是温故知新, 循序渐进,观察描述的学法指导。 教学过程教学过程: 1 1看图复习,学习新词看图复习,学习新词 PPT 向学生展示图片,并以“Whats this?”提问,复 习:cat bag door desk chair 等单词,出示图片自然引出 本课新单词:t
3、oy box bedroom 为新课的学习打下基础。这 是本课的重点单词,采用图文对应的方式将更有利于学生记 忆。 2.2.玩游戏,巩固新词玩游戏,巩固新词 用 PPT 展示 cat bag toy box bedroom 等物品,让学生 一起玩游戏“Whats missing”让学生从一堆图片中找出 消失的 toy box bedroom 从而达到巩固新词的目的。 3.3.看图理解单词看图理解单词 PPT 出示熊猫的四张图片,并给出表示位置的相应单词 in on under behind 让学生根据图片和前面学到过的 in on 的意思,来猜出 under behind 的意思,给学生更直观
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