外研版（三起）三年级下册Module 4-Unit 2 Does Lingling like oranges -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b1438).doc

1、课题：课题：Module 4 Unit 2（第 3 课时） 【教学内容】【教学内容】 Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges？ 【教学目标】【教学目标】 1.语言知识：单词 apple/pear/banana/orange； 句子 Does he like.? Yes,he does.(No, hedoesnt.),以及 Does she like.? Yes, she does.（No, she doesnt.） 2.语言技能：使用“Does he like? Yes,he does.(No,he doesnt.),以及 Does she lik

2、e?Yes,she does.（No,she doesnt.）”询问某人或某物喜欢的东西。 【教学重点】【教学重点】 Master the new words and the sentences 【教学难点】【教学难点】 The students can use the sentences patterns to ask about likes and dislikes. 【教学准备】【教学准备】 英语卡片 【教学过程】【教学过程】 Step 1 Greeting Step 2 Warm up 1.Sing a song:Do you like 2.在黑板上画出食物的简笔画，用黑板上的食物与学

3、生进行问答 T:Whats this?（画出香蕉） T:Do you like.?（提问一名学生，板书：Do you like.? Yes, I do./No, I dont.） 3.操练句型：Do you like? Step 2Presentation 1 1用其中一幅简笔画提问学生，学生进行回答后导入课文第一部分 Listen， point and say. 2.Listen and repeat 3.Role play（男女生分角色朗读） Step 3 Presentation 2 1.Activity 1 1.出示 Panpan 喜欢的食物的调查表，随机请一位同学提问： T：Does

4、 Panpan like meat?（板书句型：Does Panpan like meat?） 引导学生用 Yes/No 来回答，并板书：Yes, he does./No, he doesnt. 2.操练句型。随机请一位女生回答：Do you like meat? 接着问全班“Does (Name) like meat?”并引导学生用“Yes, she does./No, she doesnt.”回答。 2.Activity 2 导入课文第二部分 Listen and say. 1.Listen and answer.（Q1:Does Lingling like oranges? Q2:Doe

5、s Sam like pears?） 2.Listen and repeat. 3.课文配音。 Step 4Development “DrawandSay” 课件出示调查表。四个学生为一小组，两名同学用 Do you like.?来询问对方的喜好。 另两人是小侦探，他们在听到对话后，用 Does he/she like.?来询问前两名同学的喜好， 并做好记录。 Step 5Summary 复习黑板上板书内容 Step 6Homework 自己做一个调查表，问家长喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。 【板书设计】【板书设计】 DoDo a a surveysurvey（调查）（调查） Req

6、uirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型A:Do you like.? B:Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Doeslike.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型：C:Doeslike.? D:Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 DoDo a a surveysurvey（调查）（调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌

7、之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型A:Do you like.? B:Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Doeslike.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型：C:Doeslike.? D:Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 Food name applesnoodlesmilkmeat sports name footballbasketballswimmingskipping Do

8、Do a a surveysurvey（调查）（调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型A:Do you like.? B:Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Doeslike.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型：C:Doeslike.? D:Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 DoDo a a surveysurvey（调查）（

9、调查） Requirement (要求) 1. 第一部分：同桌之间用“Do you like?”句型询问对方的喜好，并在调查表上画 第一部分句型A:Do you like.? B:Yes, I do./ No, I dont. 2. 第二部分：填写好调查表后，前后桌交换，同桌之间相互用“Doeslike.?”句型进行询问， 并回答。 第二部分句型：C:Doeslike.? D:Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 结束后请两名同学上台展示（一问一答）。 Animals name monkeyslionselephantstigers colours name redblueyellowgreen