外研版(三起)三年级下册Module 4-Unit 1 Do you like meat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:40771).docx
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1、1 Module 4Unit 1Do you like meat? 一、教学目标 【知识目标】1. 通过看图片或实物,准确认读单词 rice, meat, noodles, fish, milk; 知道 pass 一词的含义。 2. 会用 Do you like? 对他人的喜好进行提问, 并用 Yes, I do. / No, I dont. 回答。 3. 在 chant 练习中,感知 fish 中字母 i 的发音。 【能力目标】能用 Do you like? Yes, I do. / No, I dont.谈论自己或他人的喜好。 【情感目标】通过开展小组合作学习,培养学生大胆展示,敢于使用英
2、语交流的 习惯。 二、教学重点 1. 熟练运用目标语句 Do you like? 对他人的喜好进行提问,并用 Yes, I do. / No, I dont.回答。 2. 单词 rice, meat, noodles, fish, milk 的认读及在句型中的运用。 三、教学难点 1. 熟练运用目标语句 Do you like? 对他人的喜好进行提问,并用 Yes, I do. / No, I dont.回答。 2. 单词 rice, meat, noodles, fish, milk 的认读及在句型中的运用。 四、教学资源 互动教学系统,PPT,小猴、小狗头饰,围裙,单词卡片。 五、教学过程
3、 说明:教学活动具体描述包括教学任务的描述,教师的关键语言,板书呈现,教 学资源的使用等。 教学环节教学活动具体描述 (一) Warm up 1.Greeting Good morning! How are you? 2.Chant Ss chant “I like coffee. I like tea.” 2 3.T: I like table tennis. I dont like football. Students imitate by using “I like / I dont like” 【设计意图】I like coffee.是上一模块的歌谣,强化巩固学过的 I like/I
4、dont like 句型。 课前的歌谣说唱能活跃气氛, 同时为本课将 要运用的句型做铺垫。 (二) Presentation 1. T: Look,I like coffee. Do you like coffee? 2. T chooses a student to answer it. According to students answer, T presses the signs of smile face and cry face. Smile face means “Yes, I do.” / Cry face means “No, I dont.” 3. The same as
5、above, T teaches lion with the sentence pattern. 4. T says “I like monkeys. Do you like monkeys? ”.T shows the monkey and creates a situation of birthday party. Monkey invites other animals to take part in it. Tbegins like this, This is Monkey Cici. Today is his birthday. The friends are coming. 5.
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