外研版(三起)三年级下册Module 4-Unit 1 Do you like meat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:20032).doc
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1、Do you like meat?教学设计教学设计 教教学目标:学目标: 1.知识目标:1)学生能听懂、会说词:rice ,meat,fish ,milk ,noodles。2)能听懂、会说并运用句子 Do you like?Yes, I do./No,I dont . 2.能力目标:让学生们在说、玩、演中锻炼自己运用语言的能力,能使用本课的内容谈论对某物的喜 好,能够将所学的知识在相似的生活中进行运用。 3.情感目标:教育学生不要挑食,增加营养才会有一个健康的身体。 教学重点:教学重点:单词,句型 Do you like ? Yes, I do. No , I dont. 教学难点:教学难点
2、:掌握句子 Pass me the rice, please. Here you are. Tom likes milk. 教学方法:教学方法:情境教学法,游戏教学法,交际教学法,全身反应法 教具准备:教具准备:单词卡片,多媒体课件,食物图片等。 教学过程:教学过程: Step 1. Warming up 1.Greetings 2.Sing color song. T: Hello, boys and girls. I like yellow. I like green. I like blue. Do you like them too? Oh, we are friends. I lik
3、e you. Do you like Ms.chen? (设计意图:由已学知识过渡到新句型 Do you like them too?,便于理解并为下面的大任务“找朋友”打 下铺垫。) Step 2. Presentation 1.T: 呈现大任务找朋友? 朋友间的共同爱好多,至少有 4 项共同的爱好。 (设计意图:明确任务, 带着任务学习。) 2. 教师扮演魔术师与学生交朋友。 而后通过魔术师变出本节课的食物 (rice,fish,milk,noodles,meat) , 以此方式,学习 milk,meat , noodles,教师结合多种方式进行操练,抽查学生掌握程度并在教学中渗透本 节重
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