外研版（三起）三年级下册Module 4-Unit 1 Do you like meat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：039e3).docx

1、Module 4 Unit1 Do you like meat 教学目标 : 1. 知 识 目 标 ： 学 生 能 听 懂 、 会 说 词 :rice,meat, fish ,milk ,noodles。 能听懂、会说并运用句子 Do you like?Yes, I do./No,I dont . 2.能力目标： 让学生们在说、 玩、 演中锻炼自己运用语言的能力， 能使用本课的内容谈论对某物的喜好， 能够将所学的知识在相似的生 活中进行运用。 3 情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意识； 培养学生良好的学习习惯，形成一定的学习策略。 教学重点: 单词，能听懂，会说重点句型：Do

2、 you like ? Yes， I do. No , I dont. 教学难点:句型 Do you like ? Yes， I do. No , I don t. 教法:情境教学法，游戏教学法，交际教学法 教具:单词卡片，多媒体课件,食物图片等。 教学过程 Step 1. Warming up 1. Greetings. 2Say a chant. Listen and say, then chant. T: Now，lets say a chant OK? Open the book,page13. I like coffee. I like tea. like cats and they

3、 like me. I like coffee. I like tea. I dont like lions and they dont like me.” 3Do and say. 4.Talk about sports Express : I like -,I dont like-. 设计意图: 拉近师生间的距离， 给学生营造良好的英语学习氛围， 为新课的学习做好铺垫。 Step 2.Learning new lesson 1. Lead in T: Last lesson, we talked about sports, right? What are they? 师出示卡片：footb

4、all，basketball，table tennis 并说：I like table tennis and I like basketball, but I dont like football. What about you? Do you like swimming？请学生 跟读，并向一学生提问，引导学生回答 Yes，I do. 或 No, I dont. （板书） 然后用其他球类的词来替换问：Do you like football/ basketball?并回答。 2、T:I didnt have breakfast this morning, and now I am hungry

5、. (动作) Id like to eat something. Great, I have some food here, guess, what are these? 学习 5 个新单词：meat, noodles, rice, fish and milk. 出示单词图片： please、 teacher 中 ea 发音与 meat 相近，练 习读音，师板书，生拼读。其他新词 noodles, rice, fish, milk 教 法学法同上。单词教授完采用不同的方法来操练，如采用开火车读， 小组读，点名读，扮演小老师领读，以及大小声，看卡片和图片读单 词等练读方法来操练。 在单词操练完后

6、渗透句型 Do you like meat/ rice?并作相应 的回答。将其中的两张卡片放于作肯定回答的学生处。 (设计意图： 通过不同的方法来操练单词目的是争取使所有的学 生都参与到学习中来。通过小组竞读，点名读的方法目的是利用三年 级争强好胜的性格来实现单词的操练，以调动学生的积极性。) Step 3 Presentation Words:ricenoodlesfishmeat Sentences :Ask:Do you like.? Answer :Yes，I do. Answer :No, I dont. Step 4Practice 1.Work in pairs. 利用所学新词操

7、练本课句型。 Show a picture, ask and answer Do you like.? Yes，I do. No, I dont. Step 5 Act out(A Restrurant) 1. Work in pairs.（ Group 4 ） 2. Listen to tape. Make a longer dialogue with the help of PPT. 3 .Role play. Step 6Exercise Step 7 Sing the song: Do you like meat? 以儿歌 两只老虎 的旋律作为伴奏。 歌词如下： Do you like

8、 meat? Do you like meat?Yes, I do. Yes, I do. Do you like fish? Do you like fish?No, I dont. No, I dont. 设计意图： 对重点句型的操练单靠简单的机械操练是远远不够的， 还要赋予对新语言的实际应用。由于三年级学生初学英语，学生英语 知识有限， 选用以耳熟能详的旋律和课文中的对话句子改编的歌曲既 符合学生的认知特点，又巩固了重点句型，使课堂再一次丰富起来。 Step 8Summingup Step 9Homework :Remember the words of food. Unit 1 Do you like meat？ Do you like meat fish ? rice? meat? noodles? milk? Yes, I do. No, I dont.