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类型外研版(三起)三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:60144).docx

  • 上传人(卖家):小黑
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    资源描述:

    1、1 外研版小学英语三年级下册 Module 3unit1I like football 教案 一、教材分析一、教材分析 本课为外研社新标准英语(三年级起点)三年级下册第三模块的 unit 1, 这一模块是以陈述说明自己的喜好为主题。本单元的主要语言功能是掌握有关 运动的单词,如:football, basketball, table tennis, morning exercises,并会使用句 型:I like和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运动。此题材非常生活化, 贴近学生的生活实际,是学生很感兴趣的话题之一,同时也能让孩子们学以致 用。 二、学情分析学情分析 三年级学生活

    2、泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,通过一段时间的学习, 初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单指令做游戏、做动作,能唱简 单的英文歌曲,能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。他们喜欢 可爱生动的事物,动画和有趣的游戏能吸引他们的注意力,激发他们的学习兴 趣。能模仿老师或录音的发音,对新语言表现出好奇心和兴趣,但是往往掌握 的不牢固。需要通过各种教学方式反复地练习,不断地强化才能巩固所学知识。 三、三、教学目标教学目标 知识目标:能听、说、认读单词:like,football , basketball ,table tennis, ,morning exercises。能听懂会说并熟练

    3、在情景中运用 “I like.” 和“I dont like.”讨论自己喜欢和不喜欢的运动。 技能目标:培养学生说英语,正确运用英语进行表述的能力。 情感目标:培养学生运用英语表达自己的情感,积极参加课堂交流活动, 激发学生学习英语的兴趣,增加学生对自己喜爱的运动的了解。 四四、教学重难点、教学重难点 教学重点:能够运用句型“I like.” 和“I dont like.” 谈论自己喜欢和 2 不喜欢的运动项目。 教学难点:morning exercises 的读音;将本课的所学的单词运用到真实的情 境中。 五、教学准备五、教学准备: (一)教师准备教学课件,足球、篮球、乒乓球、单词卡片 (二

    4、)学生了解自己喜欢的体育运动 四、四、教学程序教学程序 (一)热身导入 1、 (师生问候) T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Ma . T: How are you? S: Im fine , thank you. And how are you? T: Im fine ,too. Thank you. T:Today ,we are going to study English in this beautiful classroom(教师用手 指多媒体大教室),Are you happy? S: Yes! T: Ok! Lets chant a

    5、nd do the action? 2、chant 出示涉及 chant 的图片、句子课件,教师领读。然后播放 chant,学生仔细聆 听。再次播放,学生跟着说韵句。师生一起边做动作边做韵句。 3、导入 T: Boys and girls, Do you like animals? S: Yes! T:Me too.I like animals. And I like sports, too.(做做操、打球的动作) Do 3 you like sports? 你们喜欢运动吗? S:Yes. T:I like sports very much.我也很喜欢运动。 Today, we will st

    6、udy Module 3 Unit 1 I like football. (点击课件出示课题) ,今天,我们一起学习一些体育项目的英语名 称以及如何表达自己的喜好。 (二) 、知识呈现: Look at me, what am I playing?Can you guess?猜一猜, 我在做些什么运动呢? 1、教学单词“football” (1)老师做出踢足球的动作,学生猜运动项目。 (2)课件出示单词教师范读,板书:football . (3)教师拿出一个足球,T:I have a football here。 Readafter me。 football 教 学 football,传球读单

    7、词。 2、 教学单词“basketball” (1)教师连续做几个投球的动作,边做边问:what am I playing? (2)课件出示单词,教师师范读,学生跟读。板书:basketball . T:thisisa basket .we must throw the ball into thebasket.wecall it basketball. (4)拍球读单词。 (whats this?) 3、教学“table tennis” (1)请学生闭上眼睛,听音,猜运动项目。T: Now,please close your eyes .listen carefully ,whats this

    8、 ? (2)出示一个乒乓球,说:It is table tennis. 板书:table tennis (3)老师示范读,学生各种形式读。 (4)大小声读单词。 4、教学“morning exercises” (1)老师做早操动作引出单词 morning exercises ,通过分解复合单词,教师示 4 范读,学生跟读,指名读,边做动作边读,读准“exercises”的发音。板书: morning exercises (2)男女生读。 (3)传声筒游戏 (三) 、知识技能与操练 (1)教师利用单词卡片快速操练单词。 (2)游戏: “Whats missing?” T:What is this

    9、?点击课件,屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。 S: It is footballbasketballtable tennismorning exercises T:Now, look carefully! What is missing? (点击课件快速隐去其中一种运动图标, 学生快速用英语大声读出隐去的运动。) (二)学习句型“I like .I dont like .” 1、T:Yes! It is basketball. I like basketball very much. (拿出带来的篮球边拍打边说。) 板书:I like并画个笑脸,带读 like /I like,学生个人,男

    10、生,女生,全班读。 (1)教师出示运动图片并配上笑脸图片,尝试让学生配上相应的动作说出“I like football. I like morning exercises. I like table tennis.等句子。 ” 2、教师踢足球,假装脚崴了,说:哦,I do not like football.做不喜欢的表情,板 书:I do not like,并画个哭脸, 解释并领读 dont 及 dont like。 出示哭脸图片, 指名让学生用 I dont like. 说出不喜欢的体育运动。 (三)、 “唱反调” 游戏操练句型 I like I dont like. 1、师生“唱反调”

    11、T:You are so lovely,I like you. And then letsplay another game “唱反调” , if I say “I like” , Youmust say “I dont like”Understand?T:I like basketball. 5 S:I dont like basketball. T:I dont like morning exercises. S:I like morning exercises. 2、生生“唱反调” 3、叫两名学生上台“唱反调” (四)呈现课文 T:Boys and girls ,look here ,t

    12、his is a panda .His name is? S:panda T:heis our oldfriend .Do you know what happen to Panpan? Lets listenthe text . 1、听一遍录音. 2、跟录音读课文。(please read the text with the tape ) 3、同桌互读。 4、看课件图片,复述课文。 5、叫两名学生上台,一名学生表演动作,另一名学生配音。 (五)拓展 课件出示颜色和动物的图片,告诉学生:我们不仅可以用 I like.I dont like.谈论我们喜欢的体育运动,还可以表达更多的喜好。小组根据

    13、课件图片, 谈谈自己喜欢和不喜欢的颜色、动物。教师指名回答。 (六) 、总结 T:(看板书总结) 今天我们一起学习了四种运动项目的英语,Lets read together.而且我们还 学会了用 I like. /I dont like.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西, 还 一起做了快乐的游戏,怎么样?学英语好玩吗? In our life,we need a healthy body.we should often do morning exercises,play 6 basketball,play football and table tennis.becauselife is movement. (六) Homework 以小组为单位展开调查,设计一张关于喜好的调查表。如下:喜欢用笑脸, 不喜欢用哭脸,并相互交流:“I likeI dont like” 三、板书设计 Module3 unit1Ilikefootball. football I like.basketball I dont like.table tennis morning exercise

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