外研版（三起）三年级下册Module 1-Unit 1 It's the ABC song.-教案、教学设计--(配套课件编号：b014e).docx

1、M1 Unit 1 Its the ABC song. 教学内容教学内容M1 Unit 1 Its the ABC song.（第一课时）（第一课时） 教学目标教学目标 知知识识 目目标标 1.学习英文字母的发音；学习英文字母的发音； 2.学习学习 song,TV,favourite 等单词；等单词； 能能力力 目目标标 会唱会唱“The ABC song” 。 情情感感 目目标标 激发学生喜欢英语，喜欢唱英语歌谣的兴趣。激发学生喜欢英语，喜欢唱英语歌谣的兴趣。 教学重点教学重点学习英文字母的发音学习英文字母的发音 教学难点教学难点单词单词 favourite 的发音的发音 教教 学学 过过

2、程：程： Step1 Warm up 1. Greetings 2. Free talk: 同学们，如果你在学习上有了进步，你想说什么？同学们，如果你在学习上有了进步，你想说什么？ Step2 Presentation 1.T：那么玲玲获得了奖杯又怎样说呢？：那么玲玲获得了奖杯又怎样说呢？ 2.听录音，学生跟读听录音，学生跟读 unit 1 活动一的句子。活动一的句子。 3.引导学生度准单词引导学生度准单词 TV。 4.鼓励学生自由上讲台扮演玲玲。鼓励学生自由上讲台扮演玲玲。 Step3New Teaching 1.T： 英语中有英语中有 26 个字母个字母， 今天我们将用一种很简单的办法把它

3、们记住今天我们将用一种很简单的办法把它们记住， 现在我们就学习唱这首字母歌。现在我们就学习唱这首字母歌。 2.学生书上学生书上 Unit 1 活动活动 2 的图画，听课文录音。的图画，听课文录音。 3. 教师板书字母，学生自由认读字母。教师板书字母，学生自由认读字母。 4. T：你发现小字母与汉语拼音有什么不同？：你发现小字母与汉语拼音有什么不同？ 5. 再次播放录音，学生用手指着字母跟唱。再次播放录音，学生用手指着字母跟唱。 6. 学生集体唱、分组唱字母歌。学生集体唱、分组唱字母歌。 7. 教学单词教学单词song, favourite ，重点读准，重点读准 favourite。 8.学习句子：学习句子：Whats your favourite song ? Its the ABC song. Step4 Practice 1、 完成完成 Unit 1 活动活动 3； 2、完成完成 Unit 1 活动活动 4； 3、 Homework: 1）写出本班同学姓名，按照字母表的顺序排列；）写出本班同学姓名，按照字母表的顺序排列； 备注备注 培养学生培养学生 学习英语学习英语 的兴趣，的兴趣， 善于观察善于观察 和发现的和发现的 能力能力 教教后后 反反思思