重庆大学版五年级下册Unit 3 Seasons of a Year-Lesson 2-ppt课件-(含教案+素材)--(编号:f0056).zip
Unit 3 seasons of a year Lesson 2 预习单预习单 一、根据已学内容,补全单词 sp_ wi_ su_ se_ au_ wh_ 二、根据诗句选择合适的单词填在四线三格上。 sky river sea woods beach 1.黄远上白云间,一片孤城万仞山。 2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青 3.泉眼无声惜细流, 阴照水爱晴柔。 4.4.醉歌惊白鹭,半夜起 5.5.嫦娥应悔偷灵药,碧青天夜夜心。 Unit 3 lesson 2 Seasons of a Year 01 预习反馈 02 导学识标 A Word Look for 寻找 Look up 向 上看 Look at 看 着 Look about 看周围 03 自主探究 1、Watch the video 2、Read your books 3、Discuss and answer Whataretheydoinghere? Theyarelookingfor_.(spring/summer/ autumn/winter) Underlinethesentencesaboutspring. Includshowtofindspring. 04 展示点评 小组展示:show You 05 反馈训练 THANKS 1 行知品质英语课堂预习案 课题课题 Unit 3 seasons of a year Lesson 2 课课前前 自主自主 学学习习 内容内容 一、根据已学内容,补全单词一、根据已学内容,补全单词 sp_sp_ wi_wi_ su_su_ se_se_ au_au_ wh_wh_ 二、根据诗句选择合适的单词填在四线三格上。二、根据诗句选择合适的单词填在四线三格上。 SkySky riverriver seasea woodswoods beachbeach 1.1.黄黄远上白云间,远上白云间,一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。 2.2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青 3.3.泉眼无声惜细流,泉眼无声惜细流, 阴照水爱晴柔。阴照水爱晴柔。 4.4.醉歌惊白鹭,半夜起醉歌惊白鹭,半夜起 5.5.嫦娥应悔偷灵药,嫦娥应悔偷灵药,碧青天夜夜心碧青天夜夜心 2 行知品英语质课堂导学案 课题课题 Unit 3 seasons of a year Lesson 2 总课时总课时 第(第( ) )课时课时 导导学内容及学内容及过过程程反思、批注反思、批注 教学目标:1.知识与技能目标: 1)能听懂、会说、表演课文对话。 2)能用英语简单描述春天的景象。 3)能在具体语境下谈论正在做什么。 2.情感目标: 1)采用多种语言教学途径,让学生乐于模仿,敢于表达,从而体 会到英语学习的乐趣。 2)采用小组探究、合作等方式,培养学生团队合作意识。 3)通过谈论春天的景象,培养学生热爱大自然的情感。 3.学习策略目标: 1)能带着问题有目的地听课文,获取关键信息。 2)课堂交流中注意倾听,积极思考。 3 3)培养学生积极与人合作,主动交流,共同完成学习任务的意识。 教学重难点: 掌握本课的词句,并能有感情的认读课文。能在情境中恰当运用新 旧知识描述春天的景象,能用正确的语音语调表演课文对话。 教学准备:单词卡片、PPT 课件。 教学方法:演示法,小组合作讨论 课时安排:1 课时 教学过程: 第一课时 一、预习反馈 1.Greetings T:Good morning,class. 2.check the paper T:Who wants to show the paper?(抽 1-2 名学生上台展示,共 同分享、指正错误之处) T:We are going to study lesson 2. 二、导学识标 1.show the picture(Guess a word),introduce “look”. (look 的两个 o 就像人的眼睛,所以 look 是看) 2.介绍 look 后跟不同单词有不同含义,请学生根据图片联想 4 Look up 向上看 Look for 寻找 look at 看着 look about 看周围 三、自主探究 1.播放课文视频,请学生观看视频后结合课文,小组讨论并解决问 题:What are they doing here? They are looking for_.(springsummerautumnwinter) Underline the sentences about spring. Includs how to find spring. 四、展示点评 1.T:Now,lets answer the question. -What are they doing here? - They are looking for_.(springsummerautumnwinter). 2.Underline the sentences about spring.(中文描述景象) 3.Includs how to find spring 4.Lets play 五、反馈训练 1.p27 listen number and try 2.p28 look and choose 3.p33 Listen and enjoy the story,think about:where is bird Lazy ? 板书设计: 5
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Unit 3 seasons of a year Lesson 2 预习单预习单 一、根据已学内容,补全单词 sp_ wi_ su_ se_ au_ wh_ 二、根据诗句选择合适的单词填在四线三格上。 sky river sea woods beach 1.黄远上白云间,一片孤城万仞山。 2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青 3.泉眼无声惜细流, 阴照水爱晴柔。 4.4.醉歌惊白鹭,半夜起 5.5.嫦娥应悔偷灵药,碧青天夜夜心。 Unit 3 lesson 2 Seasons of a Year 01 预习反馈 02 导学识标 A Word Look for 寻找 Look up 向 上看 Look at 看 着 Look about 看周围 03 自主探究 1、Watch the video 2、Read your books 3、Discuss and answer Whataretheydoinghere? Theyarelookingfor_.(spring/summer/ autumn/winter) Underlinethesentencesaboutspring. Includshowtofindspring. 04 展示点评 小组展示:show You 05 反馈训练 THANKS 1 行知品质英语课堂预习案 课题课题 Unit 3 seasons of a year Lesson 2 课课前前 自主自主 学学习习 内容内容 一、根据已学内容,补全单词一、根据已学内容,补全单词 sp_sp_ wi_wi_ su_su_ se_se_ au_au_ wh_wh_ 二、根据诗句选择合适的单词填在四线三格上。二、根据诗句选择合适的单词填在四线三格上。 SkySky riverriver seasea woodswoods beachbeach 1.1.黄黄远上白云间,远上白云间,一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。 2.2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青 3.3.泉眼无声惜细流,泉眼无声惜细流, 阴照水爱晴柔。阴照水爱晴柔。 4.4.醉歌惊白鹭,半夜起醉歌惊白鹭,半夜起 5.5.嫦娥应悔偷灵药,嫦娥应悔偷灵药,碧青天夜夜心碧青天夜夜心 2 行知品英语质课堂导学案 课题课题 Unit 3 seasons of a year Lesson 2 总课时总课时 第(第( ) )课时课时 导导学内容及学内容及过过程程反思、批注反思、批注 教学目标:1.知识与技能目标: 1)能听懂、会说、表演课文对话。 2)能用英语简单描述春天的景象。 3)能在具体语境下谈论正在做什么。 2.情感目标: 1)采用多种语言教学途径,让学生乐于模仿,敢于表达,从而体 会到英语学习的乐趣。 2)采用小组探究、合作等方式,培养学生团队合作意识。 3)通过谈论春天的景象,培养学生热爱大自然的情感。 3.学习策略目标: 1)能带着问题有目的地听课文,获取关键信息。 2)课堂交流中注意倾听,积极思考。 3 3)培养学生积极与人合作,主动交流,共同完成学习任务的意识。 教学重难点: 掌握本课的词句,并能有感情的认读课文。能在情境中恰当运用新 旧知识描述春天的景象,能用正确的语音语调表演课文对话。 教学准备:单词卡片、PPT 课件。 教学方法:演示法,小组合作讨论 课时安排:1 课时 教学过程: 第一课时 一、预习反馈 1.Greetings T:Good morning,class. 2.check the paper T:Who wants to show the paper?(抽 1-2 名学生上台展示,共 同分享、指正错误之处) T:We are going to study lesson 2. 二、导学识标 1.show the picture(Guess a word),introduce “look”. (look 的两个 o 就像人的眼睛,所以 look 是看) 2.介绍 look 后跟不同单词有不同含义,请学生根据图片联想 4 Look up 向上看 Look for 寻找 look at 看着 look about 看周围 三、自主探究 1.播放课文视频,请学生观看视频后结合课文,小组讨论并解决问 题:What are they doing here? They are looking for_.(springsummerautumnwinter) Underline the sentences about spring. Includs how to find spring. 四、展示点评 1.T:Now,lets answer the question. -What are they doing here? - They are looking for_.(springsummerautumnwinter). 2.Underline the sentences about spring.(中文描述景象) 3.Includs how to find spring 4.Lets play 五、反馈训练 1.p27 listen number and try 2.p28 look and choose 3.p33 Listen and enjoy the story,think about:where is bird Lazy ? 板书设计: 5
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