重庆大学版五年级下册Review 1-教案、教学设计--(配套课件编号：62dd6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1631160

上传时间：2021-08-03

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、年级年级五年级五年级第第 4 单元第单元第 1 课时课时使用时间使用时间课题课题Ourrelatives执教者执教者学习目标学习目标 1.学习表示职业的单词：engineer ,nurse, cook, tennis player, pilot, policeman; 2.了解国外过生日和送礼物的习俗。学习重难点学习重难点掌握表示职业的单词教师准备教师准备PPTradiocards 课课内内探探究究案案热身导入（热身导入（3 分钟）分钟）导导学学 1.教师用“hello ,boys and girls!”问候全体学生。 2.教师与学生自由问答。 1.学生与教师相互问好。 2.学生
2、和教师自由交流。新课呈现新课呈现（15 分钟）分钟） 1.教师出示 Australia 的地图，教授这个单词，并出示一个男孩子的头像，告诉孩子们这是昊天的 cousin，他送了礼物给昊天，问：送的什么？请学生带着问题听录音。 2.解答问题，教授单词“comic book” 3.听录音，跟读课文，熟悉课文内容。 4.出示职业的图片，并教授。 1，认真听老师讲述故事的开头，进入本课的学习。 2.带着问题听课文。 3.认真学习记忆单词。操作与巩固操作与巩固（8 分钟）分钟） 1.游戏：what is missing? 2.教师问：what does Hao Tians cousin
3、do? 并教授这个问句和回答方式：he is a pilot. 3.教儿歌“what does your father do?” 1.学生在游戏中熟悉单词的认读。 2.学习对别人职业的描述。展示展示、评价评价（8 分钟）分钟）播放课文第二部分录音： 1.请学生跟读。 2.分小组或自由组合练习对话调查班里同学的家长式做什么工作的。 1.听录音跟读。 2.情景练习。 3.完成调查。拓展与训练拓展与训练(4 分钟分钟) 1.汇报调查结果。 2.分小组或自由组合情景表演 1.汇报调查结果。 2.分小组或自由组合情景表演作业布置（作业布置（2 分钟）分钟） 1.听第一课的录音，跟读。学生听音跟读

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