重庆大学版五年级下册Unit 3 Seasons of a Year-Lesson 1-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:10206).doc
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1、Seasons of a Year 第一课时教案第一课时教案 教学目标:教学目标: 1.能听说读写单词 season, spring, summer, autumn , winter. 2.能听说读写句子“Which season do you like best ? I like spring best.”能运用 于生活中。 教学重点、难点教学重点、难点: 1.掌握四个季节的单词及拼写,能用 Which season do you like best? I like spring best.进行对话。 2.听说读写单词 season, spring, summer, autumn , win
2、ter. 教学准备:教学准备: 单词卡片、录音、课件等。 教学过程:教学过程: Step1 Warm-up 1.Greetings. 2. Sing a song 3. 展示一些图片, 并询问学生 Which.do you like best?引导学生用 I like. 回答。初步让学生了解该句型,呈现下文做好铺垫。 a. 出示电视剧中人物的图片,询问学生 Which one do you like best? b. 出示动画片中的角色人物,询问学生 Which one do you like best? c. 出示明星的照片头像,询问学生 Which one do you like best
3、? d. 展示水果图片,询问学生 Which one do you like best? e. 出示四季的图片,介绍四季,引出新课。 Step2 Presentation 1.T:Look at picture. Guess. What season? The weather is warm and the trees turn green. S: Spring.(春天) 教读 spring.抽生读。 (石头剪刀布,输了的人大声读两遍单词。 ) T:Its very hot. we can go swimming and eat ice-cream. What season? S: Summe
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