重庆大学版五年级下册Unit 4 Our School-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:c03e5).doc
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1、1 Unit4Our school Lesson 2 教学设计 教学内容:Whatsin theclassroom ?There is classroom, Office ,lab, toilet ,garden等词和句型的综合运用。 教学目标: 1知识目标学习表达学生常用校内设施 classroom, Office ,lab, toilet ,garden 等,并询问和回答 Whats in the ?There is 2技能目标能听 、说、认读该课的单词和句型,并用于交流 3情感目标与本校的实际情况相结合,培养孩子们热爱自己学校 的高尚情操 教学重点: 学生能够学会用这课所学的单词和句子在
2、实际生活中进行 交流 教学难点:注重classroom 的发音和重点句型在实际生活中的应用 和交流 课前准备: 教师:课件、单词卡片、实物卡片 教学流程: Revision (复习引入) 1Warming up T: Hello, everyone! Do you remember this song? (Ss: Yes) 2 T: Are you happy? OK, lets sing asong . 点击课件“Our school will shine today”的视频,同学们边唱边 做 TPR。 2Revision Lets review 复习上节课 学过的单词:先 PPT 出示图片
3、,然后再比一看看哪 一组的同学掌握得更好,反应更快。 T: OK,G1 is good, G4 is super.(给 G1 爬到一楼 1st floor, G4 爬到二楼 2nd floor ,介绍本节课评价方式为爬楼梯) 3. Chant together。 【作为高年段学生的开课,既要充分调动学生的积极性,又要注意语 言知识的复习, 即是趣味性和知识性相结合。 因而我打破传统的 free talk 以为开头,而采用直接的热身,引导学生进入英语思维的课堂 环境。通过唱歌曲,快速反应等感兴趣的活动高效地复习了本节课所 需要的词汇,导入本课学习。 】 Presentation (新知学习) T
4、: Our school will shine will shine today, so today lets learn Unit4 Our Schoollesson2 (点击课件,教读课题) T show some beautiful pictures on our school T: This is our school, this is (介绍学校典型的建筑),its so nice. I like it. Do you like it? Ss: Yes, I like it very much. 3 T: But where do you like? 学生回答他们具体喜欢学校哪里,s
5、uch as teaching building/pool/playground or something else. 出示同学们在教师上课的图片。 T: What are they doing? Ss:They are having Chinese class. T: Yes, this room isforclass 在问答中引出 classroom(注意字母 oo 的发音) 教新单词 office 出示教师办公室的图片 T: Classisover ,Itstimeforrest ,teachersgo to theoffice . 学生听音,跟读office , T: Its the
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