重庆大学版五年级下册Unit 5 At the Shop-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：90405).docx

1、UnitUnit 5 5 AtAt thethe shopshop LessonLesson 1 1 一一、教学目标教学目标 A、语言知识目标 1.学习词汇a box of candies,seventy, eighty, ninety ,hundred, money,并懂得运用。 2.学习句子:How much is it? 及其答句 Its.yuan. B、语言技能目标 1.能认读和正确书写词汇a box of candies ,seventy, hundred, eighty, ninety 和 money。 2.能听懂会说:How much is it? Its.yuan.等句型,并能

2、在实际 情境中运用。 C、情感态度目标 从自己的实际需求出发,学会制订计划,合理购物。 二二、学情分析学情分析 本课的授课对象是小学五年级的学生,他们从三年级开始学习 本套教材,已具备一定的语言知识和语言综合运用能力,在前面的教 材的学习中,掌握了一定量的词汇与句型。能够听说读写一些课本要 求掌握的四会单词及句子;能够听懂一些简单的对话以及常用的指令 和要求,并做出适当的反应和作答;能够提出简单的问题及回答,能认 读所学的词语和句子并在教师指导下稍加运用。 学生已经能够围绕一 个或几个话题展开简单的交际活动,对英语学习有着较深厚的兴趣, 英语口语很好,也乐于在英语课堂上多学、多想、多说。 三三

3、、重点难点重点难点 1.教学重点: 掌握本课新词 a box of candies, seventy, eighty, ninety, hundred, money。 理解问句 How much is it?并能做出相应的回答 Its.yuan. 2.教学难点: 单词eighty的特殊拼写和hundred的读音较难掌握,指导学生根据 读音识记单词。 句型:How much is it? 及其答句 Its.yuan. 四四、教学准备、教学准备 PPT 五五、教学过程教学过程 Step 1 Warming up 1. Sing a song. 2. Greeting. 3. Review the

4、numbers. 设计意图 运用英语歌曲,调动学生的积极性,营造轻松愉快的英语学习氛 围。复习数字单词，可以为将要学习的数字打基础。 Step 2 Presentation 1. 以旧带新引出 seventy、eighty、ninety 的教学。 2. 让学生观察表格,掌握整十数的变化规律。 设计意图 以旧带新的方式，更能让学生对数字形成直观的印象，并通过观 察表格的方式，让学生对英语语言规律有一定的初步认识。 3. 呈现人民币图片，引出并教授 money。 4. 通过呈现 100 元人民币的图片，教授 hundred，并通过 How much? 延伸 one hundred, three h

5、undred。 5. 先出示 box 图片，再出示 candies 图片，最后出示短语 a box of candies。并通过幻灯片延伸教学 a box of短语。 6. 呈现 a box of apples 图片， 引出句型 How much is it?及答语 I ts yuan。另外通过多张幻灯片练习该句型。 设计意图 利用不同的呈现方式教学新词， 让学生一直保持学习的兴趣和积 极性。并通过拓展延伸，让学生能把语言知识运用在不同语境和实际 生活中。 Step 3 Practice Play a game 猜物品的价格。 设计意图 利用游戏巩固数字词语和核心句型How much is i

6、t?能让学生更 容易掌握。 Step 4 Extension 1. 呈现一张商店购物的图片，告诉学生 Stanly wants to buy a ba sketball，What will be happened?教师呈现购物对话。 A: Hello! B: Hello! A: How much is it? B: Its.yuan. A: Heres the money. B: Thank you. 2. Group work。学生分组练习该对话。 3. 表演对话。 设计意图 设计购物情景，把核心句型运用到实际情景中来，达到学以致用 的目的。 Step 5 Homework 1. Read

7、and write the numbers: money，seventy，eighty，ninety , hundred, a box of candies. 2.Practice the dialogue with your partner. 设计意图 分层作业设计，让不同层次的学生选择性的完成。 六六、板书、板书 AtAt thethe shopshop HowHow muchmuch isis it?it? ItIts s yuanyuan. . seventyseventymoneymoneya a boxbox ofof candiescandies eightyeighty ninetyninety hundredhundred