小学科学教科版四年级上册第二单元第1课《感受我们的呼吸》课件（2020版）.pptx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：1630891

上传时间：2021-08-03

格式：PPTX

页数：13

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资源描述：: 1、我们为什么要呼吸一、聚焦无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢？体验活动：憋气手捏鼻子，嘴巴紧闭，你有什么感觉？坚持不了闷难受 1.感受呼吸的过程二、探索（1）吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受胸的变化。一呼一吸算一次呼吸一呼一吸算一次呼吸（2）呼气时，手仍放在肋骨上，胸又有什么变化？吸气呼气 2.认识我们的呼吸器官二、探索胸部腹部肋骨膈肌膈肌 3.呼吸过程二、探索（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。子或口腔进入气管，再进入肺的过程
2、。（2）呼气，是交换后的空气由肺部到呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。吸气呼气膈肌收缩，肋骨向上，胸腔扩张，腹部收缩膈肌舒张，肋骨向下，胸腔收缩，腹部放松 4.模拟人体呼吸二、探索气管肺胸廓膈肌（2）使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作，怎样是吸气，怎样是呼气？（1）准备塑料瓶、吸管、气球、胶带、剪刀等实验材料，制作一个肺部模拟器。 4.模拟人体呼吸二、探索吸气呼气膈肌下拉收缩，肺扩张膈肌放松舒张，肺收缩三、研讨吸气，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大；呼气，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。 1.参加呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？三、研讨 2.我们呼吸的气体是什么？我们呼吸的是空气，人体需要的是空气中的氧气。鼻腔气管肺膈肌气管扩展收缩收缩放松氧气二氧化碳随堂训练一、判断题。随堂训练二、选择题。随堂训练

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