我给儿子讲唐诗之-《淮上与友人别》.doc

1、， 我给儿子讲唐诗之淮上与友人别 2020-02-09 #郭老师的教育资料 50 个 ， 电话（微信）： 各奔前程，相会各奔前程，相会难难期期 我给儿子讲淮上与友人别 文/老郭小郭 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向 潇湘我向秦。 暑假去温州玩，没想到竟然遇到了多年未见的大学同学！ 之前联系不上，没想到竟然在异地碰到了！由于我们都是各 自跟着旅行社出来玩的，都有各自的行程安排，所以只能在 趁着中午的时间在一起吃个饭，之后又各奔东西了。好在他 的在江苏南通工作，离我所在的嘉兴这座城不远，互相留下 联系方式，然后道别了。晚上在酒店房间，儿子又问起我的 同学来。

2、 儿：老爸，我感觉白天您跟同学分开的时候，一点都不伤 感哦。 我：有什么好伤感的啊？难得见面了，应该高兴才对啊。 而且，大家的生活都挺好的，相隔也不远。有了联系方式 后，要见面也很容易啊。 儿：我看古人的诗歌里，有关分别的那些，大多很伤感 啊。 我：这倒也是。但我们的情况不一样啊。如果彼此都有不 幸的遭遇，那分别的时候可能就会伤感一些了。比如，唐朝 的诗人郑谷，他也是在异地和朋友告别，那就有些伤感了。 儿：他写了什么诗？ 我：他写了一首淮上与友人别，我给你搜出来，你先 背下来，然后想想等会怎么讲，我先上个厕所。 （此处省略若干字） 我：背下来了？那你说说你的理解吧。 儿：老爸，这里的“淮上”指

3、哪里？ 我：淮上指的就是今天的扬州，淮，指的是淮水。 儿：那就是说，他们两个是在扬州分别的咯。扬州是个好 地方，我们去过，扬州的春天太美了，我们什么时候再去玩 玩吧。 我：必须得再去啊！你先先说说诗句的意思。 儿：第一句写景，说的是扬子江畔有很多的杨柳，一片春 天的美景景象。扬子江在哪里？ 我：扬子江是长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古时候 称作扬子江。这第一句干嘛要写景？也没发现有什么特别之 处啊。 儿：写景肯定是为了抒情啊，他看到了眼前的景，于是触 景生情啊。而且，您不是讲过吗？古人送别的时候喜欢折 柳，表示对朋友的挽留啊。现在他们要分别了，眼前又是那 么多的杨柳，这送别时的伤感自然更加强

4、烈啊。 我：对啦！老爸等的就是你的这些话，看看你还是否记得 我之前讲过的那些。你刚才也说了，这景是美景，但诗人的 感情呢？这又是什么写法？ 儿：诗人的感情当然是忧伤的啊，这是以乐景写悲情。 我：对啦！诗人在第二句就直接抒情了，你谈谈你的理 解。 儿：这里的“杨花”指什么？是不是柳絮？ 我：是的。 儿：那这一句是说这漫天飞舞的柳絮让渡江的人十分的忧 愁。 我：柳絮怎么会让人忧愁呢？难道是说柳絮太多了，让人 很烦？ 儿：应该不是吧。应该是朋友要渡江离开了，他们都很伤 感忧愁吧。 我：既然如此，这跟柳絮又有什么关系呢？ 儿：应该是触景生情吧。 我：的确是触景生情，但关键是为什么这样的景能让他生 这样

5、的情。你看啊，柳絮到处乱飞，如此的纷乱，可以看做 是什么？ 儿：看做是他们乱糟糟的情绪？ 我：对啦！非常好！你再想想，这些到处乱飞，也不知道 会飞向何处的柳絮又可以看做是什么？ 儿：可以看做是诗人和他的朋友吧，他们就像这柳絮一 样，也是到处漂泊流浪，不知道会飞向何方。 我：对啦！就是这个意思！也就是说，眼前的这景与他此 时的心情、遭遇有类似的地方，所以他就更容易产生这样的 感情了。你继续说后面的。 儿：第三句说风中传来几声笛子的声音，而他和朋友就坐 在送别的离亭中，不知不觉都到了傍晚了。老爸，这个离亭 是不是就是长亭？ 我：是的，只不过换了个名字而已。记住，在古诗词中， 这个意象常常代表着送别

6、。你再想象一下，当时吹的应该是 什么曲子呢？ 儿：应该是折柳曲。 我：哦？你怎么知道的？ 儿：因为“此夜曲中闻折柳”啊，您讲过的。 我：哈哈，对啦！很有可能是折杨柳这支曲子。当 然，这是我们根据以往学过的送别诗来推测的，也不一定就 是这支曲子。因为这曲子不是他们吹的，只是从别的地方传 过来的，所以曲子也不一定是悲伤的。但这些都不重要，重 要的是在依依不舍的送别之时，响起了音乐。此时，音乐能 起到什么样的作用？ 儿：营造一种伤感的氛围吧。本来就是伤感的，如果响起 的正好是伤感的音乐，那听到的人就更加伤感了。 我：那如果响起的是欢快的音乐呢？比如，响起的是你会 吹的那首扬鞭催马运粮忙呢？ 儿：我觉

7、得如果是欢快的音乐，应该就会少一点伤感吧， 或者是以乐衬悲。 我：你分析得很好。最后一句呢？ 儿：最后一句说两个人各奔东西，朋友前往潇湘，而诗人 则去秦国。老爸，这个潇湘是哪里？这个“秦”是指秦国吗？ 我：潇湘指现在的湖南一带，现在的湖南省就简称为 “湘”。秦，则指当时的都城长安，在现在的陕西。 儿：啊，我知道了，湖南的“湘菜”很有名，就是太辣了。 唐朝的都城长安，就是现在的陕西西安，我们去旅游过的。 我：对啦。从这最后一句又能分析出什么呢？ 儿：他的朋友前往湖南，而他要到陕西，一个往南，一个 往北，相距非常遥远，这样的话，他们以后要见面就很难 了。想到这里，可能会更加伤感了。他们各自去干什么呢？ 我：去干什么，这个就不知道了。但是可以肯定的一点 是，他们这一别，可以说是后会无期了。什么时候能再见 面，就不好说了；甚至这辈子就不会在见面了。不像我和我 的同学，相距不远。而且，现在高铁、飞机都很方便，就算 一个在湖南，一个在西安，要见面也很容易。 儿：还可以微信视频聊天。 我：哈哈，是的，这就是科技带来的改变哦。好了，今天 就讲到这里了。晚上你想吃什么？我们一家三口去买菜吧。 儿：老妈，我们买菜去！ （买菜进行中）