2020高考作文押题一.doc

1、， 2020 高考作文押题一 2020-03-15 【押题 1】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。网红 即在互联网上走红的普通人， 20 多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变 现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依 托团队运营具有强大吸金能力的变迁。据今年上半年由民间机构发 布的“网红”经济白皮书中提供的数据，中国网红人数已达百 万。越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支 持者不断增加。 以上材料引发了你怎样的思考？结合自己的体验与感悟，写 一篇文章。要求：自选角

2、度，自拟标题，自定文体；不得套 作，不得抄袭；用规范汉字书写。 押题理由立德立德树树人人 我来审题立意 可以从三个角度来立意。 从人性的角度来说，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒， 可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立意为“纯洁人性，反对 以丑为美”“抵制恶的诱惑”“低俗网红容易突破法律的界限”。 从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神矮化、粗 俗化。可以立意为“低俗网红激化人的生物性本能，给人带来危 害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神”。 从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。可以立 意为“清除低俗网红对年轻人的负面辐射力”“拒绝低俗网红，保护 青少年”。

3、【参考例文】 莫让网红“红透”互联网 随着互联网的发展，网红像泛滥的洪水那样污染了祖国的花 朵，掀翻了历史的根基，颠覆了人们脑海中原有的世界观和价值 观。所以，我认为莫让网红“红透”互联网，要还互联网清净向善的 环境。 顾名思义，网红就是通过互联网来贩卖低俗劣质的内容走红的 普通人，他们依附迎合了大众的低级趣味，却忘了中华优秀传统文 化不容他们污染。因此，我们应借助互联网这个平台来发扬优秀文 化，拒绝网红传播的低俗劣质的内容。 张爱玲说过：“出名要趁早。”如今，大多数网红都是年轻貌美 的人，利用自己的美貌来博得网民喜欢。正如网红 papi 酱，她是 北影的研究生，偶然一次的视频吐槽，让她迅速走

4、红，她用 锐利敏捷的语言批判当今社会的某些现象，但她拒绝商业化，多 次拒绝接广告、拍电影。试想一下，有多少网红能像她那样面对 利益诱惑，保持纯真崇高的节气。我想少之又少，所以，让有作 为、有素质、有文化的网红在互联网上“红透”是可以的，但必须拒 绝与之相反的，这样才能达到传播正能量的目的。 三毛说过：“人，真是奇怪，没有外人来证明你，就往往看不出 自己的价值。”为此，她为了寻找人生的价值，率性地走了一回撒 哈拉沙漠，去寻找远方的诗和远方的梦。但在现今网红眼中，他们 不是为了追逐梦想，而是为了追逐那丰厚的金钱。俗话说，人怕出 名猪怕壮。网红们出了名车也来了，狗仔队也天天守在身边，寻找 爆料的机会

5、，时不时也想尽办法闹出个绯闻来。网红更希望借此来 提高知名度，扩大吸金影响力。而对比之下，诺贝尔文学奖获得者 莫言，依旧呆在书房里，埋头创作，拒绝外界来访，低头思念他那 高密老家，更显示了大作家的文艺范。因此，网红一时的名声大起 是不能成气候的，应像莫言甘坐几十年冷板凳，畅游于文学之中， 方能有大作为。 在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的时代，更应擦 亮眼睛，莫被蝇头小利蒙蔽了双眼，面对网红“红透”半边天的现 象，我们更应接受优秀文化的熏陶，提升品味和情操，要做到“出 淤泥而不染，濯清涟而不妖”。政府更应加强网络管理，加大宣扬 优秀的网络文化的力度，莫让网红“红透”互联网。 行动起来

6、吧，让我们还互联网一片净土，还它一隅书香四溢的 地方。 【押题 2】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微 信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学， 都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃， 师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做 法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做 法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现， 表明自己的态度，阐述自己的看法。 要求综合材料内容及含意，

7、选好角度，确定立意，完成写作任 务。 押题理由 立德立德树树人人 我来审题立意 1. 中肯肯定之：“红包奖励”传导正向教育理念；红包新招符合 教育原味；红包只是“小红花”式的游戏化象征；无奈的物质奖励 不该被苛责。 2. 严厉批判之：勿让立人教育染上“利人”的铜臭味；“哄孩子”式 课堂是对学生的黑色嘲讽；出勤率岂能靠红包保障；你的求学岂能 老师买单；花式渠道贿赂学生实在悲哀；要励志不要励欲；莫让教 育用上利益的“偏方”；“中国式焦老师”可悲可哀；“红包”给教育抹 黑；拒绝“红包课堂”，还我纯真教育。 3. 温和批评之：“受益终生”的教育才是“治本”的改革；“红包奖 励”引发教育功利化属杞人忧天

8、；“红包妙招”不具推广价值；长远来 看“红包课堂”隐忧不少；偶尔用用尚可，反客为主危险；以“钱”促学 未若以“奖”促学。 【参考例文】 “红包奖励”折射教育低俗化 红包，译名 lucky money，颇具幸运之意，在中国传统礼俗中 是用于年节庆典中长辈对晚辈的赠给，也是主客之间的礼节往来。 在当下“互联网”的时代，红包已不再只是那带有粗糙厚实质感的 小红纸袋，摇身一变成为微信窗口里的虚拟图片，弹指间即可带来 收获红包的快感。 当如此娱乐化的红包被某高校的焦老师用作点名神器时，我既 佩服其善于捕捉职业高校学生的好奇逐利的心理，同时也为今天的 师道竟已沦落到先取悦学生，再换取教学秩序的稳定，而深感

9、悲 哀。学生出满勤，成绩进步，上课认真都能赢得焦老师的红包 奖励，不论含金是几何，但终得以换来他的课堂座无虚席，师徒感 情日渐升温的和谐美满的场面。但撤去其外表的冠冕堂皇，余下的 仅是“我出钱你出勤，我包红包你回心”罢了。如此新招到底于教学 有多少价值？学生抢红包出满勤又折射出怎样的求学意志？ “红包”本是“礼轻情意重”，在生活中我们用它来表达祝福，焦 老师与时俱进“诱惑”学生，其用心良苦值得肯定，但用红包物欲刺 激，逗引学生，从另一角度看却是引诱学生的金钱欲望。学生到课 堂听课，学好学业，本是分内之事，而如今却与红包这浓厚的金钱 色彩相挂钩，于那些真心读好书的学生也是不公平的，因为他们原 本

10、单纯的求知，如今却因老师的这一做法也沾上了利欲色彩。 “微信签到”“刷脸神器”“拍合影照”等点名神器层出不穷，在网 友调侃逗乐的同时，也引发我们的深思：当下学生的求知欲只能由 金钱来刺激？而师道尊严又该何去何从？这些看似创新的举措，冲 击了传统文化中尊师重道的思想，也不自觉地自我贬低，师道尊严 已在红包发出时消失殆尽了。 但事实上，我相信焦老师发微信红包实属无奈之举。“师道之 不传也久矣”，很多高校的学生翘课已是家常便饭，学风堕落更是 见怪不怪。本该是人生最佳探究与思考的年龄却厌学，沉迷于电子 产品的现象并非个例。由此担负“欲人之无惑”之重担的教师更是举 步维艰，发红包以“讨好学生”，成为“美

11、女老师”“女神老师”来吸引 学生似乎也在情理之中，但这又确实是教育手段低俗化的表现。由 此学生与老师间形成了一个恶性循环，最终的结果就是教育的衰 败。 欲改变现状，纠正歪风邪气，从根源来说，教育者应努力完善 自己的教学方式，因材施教，注重实践，使学生真心爱上学习，真 切地感受到获取知识的充实感与愉悦感。而求学者也应树立正确的 价值观，尊重师长，尊重知识。 红包包不住沉甸甸的知识，知识亦不需要红包的外包装。红包 作为习俗符号，该被珍惜使用；而知识作为个人灵魂的填充，更应 该被崇敬与尊重。新时代下的师道尊严该由师生共同维护。 【押题 3】阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于 800 字 的文章。

12、 材料一：咬文嚼字发布的 2015 年度“十大流行语”中，“颜 值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释，“颜值，表示人物颜容英 俊或靓丽的数值”。 材料二：哥伦比亚广播公司的著名节目主持人华裔女子陈茱莉 在回忆职业生涯时说：“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我永远 不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整 容。虽然很多华裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决 定。” 材料三：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠 以“丑星”的名号。他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了 “金马影帝”。他在各种场合的幽默应对，让我们刮目相看。 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意

13、作文， 体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 押题理由立德立德树树人人 我来审题立意 这道作文由三则材料组成： 材料一可提炼为“颜值在当今社会广为流行”； 材料二可提炼为“陈茱莉通过整容提升颜值上位主播”； 材料三可提炼为“黄渤凭借实力获得巨大成功”。 写作要完成“对于以上事情，你怎么看”和“体现你的思考、权 衡与选择”的任务。考生在 “颜值”与“实力”中选择一方立意写作即可。 此题妙在：其一，“颜值”一方对应的“实力”必须通过材料三提 炼，否则审题写作会发生偏离；其二，“颜值”与“实力”又具有思辨 性，因此，考生在行文中既要完成任务又要

14、有清晰的思辨。 【参考例文】 实力增添你的人生“颜值” 华裔女子陈茱莉因眼小受人讽刺而不后悔决定整容改变颜值， 成为观众接受的主播；“丑星”黄渤经过一步一步努力，从小角色演 到“金马影帝”，还能幽默应对各种场合。我以为，颜值可能让你暂 时实现愿望，但实力才是增添你人生“颜值”的不竭动力。 “颜值”一词在 2015 年度“十大流行语”中位居第三，社会各界 对颜值趋之若鹜的程度可窥一斑。就个人而言，追求英俊或靓丽的 容颜是人之常情。自古“爱美之心，人皆有之”，靓女俊男的举动于 情无可厚非。然而，颜值只是摆设的花瓶，一味靠颜值博取眼球、 谋求上位，仅能为己博个好心情，对人求个好印象，于人生终究弊 多

15、于利。 古有东施羡慕西施颜值而“效颦”，结果丑上更丑；今有韩国把 整容当成文化，以至于千人一面，谁也不记得自己是谁了。而真 正让你的人生“一锤定音”，为你人生增添颜值的是实力！ “丑星”黄渤，也许他因颜值不高而毕业后找不到工作，但这是短暂 的。他经过自己的努力，从一个个小角色不断积攒实力，直至“金 马影帝”。他用实力为自己人生的辉煌增添了足够的“颜值”，其“各 种场合的幽默应对”更是他极强交际能力的实力展现，当然令人“刮 目相看”了！由此可见，与其如陈茱莉浪费时间外修颜值，不如像 黄渤节约时光内修功力。毕竟，俗话说得好： “有实力才有魅力，实力决定一切！” 也许有人会说，著名节目主持人陈茱莉不

16、就是通过整容增添颜 值而上位主播的吗？诚然，她把颜值作为人生职场角逐事业成功的 “敲门砖”，于理可以理解。但这因短暂需求而速升的颜值并不靠 谱，也不可久存，终究要失势。拥有实力才是长久之策。试想，假 如陈茱莉仅靠颜值上位，那么，若没有足够实力，她能在职位上苦 撑多久？ 综上观之，颜值固然重要，但实力较颜值更为重要。 反观当今社会，有些所谓高颜值的公众人物，外表光鲜，背地 里吸毒、涉黄、虚假广告、不当言论等行为严重损毁“三观”。对 这些所谓颜值，我们宁缺毋滥！我们宁可如黄渤脚踏实地、厚积 薄发，待时机成熟展现自我。现在国家鼓励大众创业，我们应夯 实根基，用实力实现人生价值！ 放眼世界，西方国家打

17、着“颜值极高”的民主自由幌子，结果是 中东大乱，人民处于水深火热之中。而中国如同黄渤一步一个脚 印，用改革开放三十多年时间韬光养晦、积攒实力，现已跻身世界 第二经济体，人民当家做主，社会和谐。 如今，国家大力提倡“工匠精神”、建立“亚投行”、实行“一带 一路”、推行“人民币国际化”等一系列举动无不在彰显中国的软、 硬实力。 实践证明，颜值可能让你短暂成功，但实力才是增添你人生 “颜值”的永久动力！ 【押题 4】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰 卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民 赶紧劝阻，

18、陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最 后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的 扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状 跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨 110 称“农民工打 人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。 在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨 3 000 元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为 陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。 对于以上三类人，你更倾向于为谁点赞？请综合材料的内容及 含意，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

19、要套作， 不得抄袭。 押题理由 核心价核心价值观值观之法治之法治 我来审题立意 试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出要点赞的一 方来组织成文。题目要求中有 “更”及“权衡”等关键字眼。权衡，即评量、比较。故而此作文必须 体现“比较”的思维过程，否则，无法符合题目基本要求。 完成这道材料作文题，我们要处理好两个问题。 一是对材料中三类人的言行所代表的“含意”要正确解读。如果 我们解读错误，则会造成立意偏误的后果。如有同学拟题为生活 需要更多雷锋，将市民的勇护正义之举解读为“助人为乐”，这是 不恰当的；又如有同学拟题为路见不平，拔刀相助，充满了旧 时代的“侠客”气息，也是不恰当的；还有同学

20、拟题为为团结点 赞，把材料关于市民的含意理解错误了。 二是行文中对比较的三者的比例安排要合理。我比较认可这样 两个原则：一是三者不能平均用力，应以不被点赞的两者为略(可 合在一段，也可各写一段，不能再多了)，以被点赞者为详(浓墨重 彩先扣材料而析、再深挖拓展而论)；二是行文思路的铺展，可以 先比较否定不被点赞之二者，再肯定深析被点赞者，然后再依被点 赞者所含之“意”深挖拓展，在深广度用力。这样，既详略得当，又 紧扣材料，还能开拓致远。 【参考例文】 点赞市民，弘扬正义 材料中的市民维护法律法规，见义勇为有道德。我认为市民更 值得点赞。 环卫工人陈阿姨面对辱骂与追打，选择逃避，或许逃避是对自 身

21、的保护，但这种懦弱的做法会助长健身大妈嚣张的气焰。即使陈 阿姨此次没有受伤，下次还会有其他环卫工人受伤的。因此不赞同 她逃避的做法，而应拿起电话报警。健身大妈盛气凌人的样子实在 可恶，还恶人先告状。她虽然最终承认错误，还赔偿给了陈阿姨 3 000 元，可是她是自作自受的，若没有市民警方，相信她是不会停 手认错的。作为旁观者，市民为陈阿姨打抱不平，拦阻健身大妈， 留作目击证人，劝说大妈的行为足以显示市民的法治观念之高，道 德水平之高大上。市民本可以事不关己，高高挂起，看热闹，不给 自己添麻烦的，可是市民并没有这样做，而是为陈阿姨伸张正义。 因此，我认为市民更值得点赞。 法治社会，市民是法的主人翁

22、，是法的维护者。每个国家都有 法律维护人们的合法权益。但人们想使用法律时必须履行法律所规 定的义务，即维护法律的至高无上性。健身大妈无视法律，辱骂环 卫工人陈阿姨，还动手打人，其行为性质恶劣。市民面对这种情 况，都出手拦阻劝说，给警方作证人。可见市民的法治观念提高， 相信法律的公正与威力会还社会安定与和平。市民的行为体现了国 家法治观念深入人心，实行全面法治社会指日可待。 道德社会，市民传承中华传统美德，彰显人性主义，见证社会 人情冷暖。若是怕事、无爱心、无正义的市民，看到大妈打人，必 是抱一种看热闹，看笑话的心态，也不会上前去阻拦劝说，市民的 做法正是道德与正义的产物。道德正义维护着社会安定

23、和谐，影响 着人的行为。市民的做法是好样的。 市民帮助陈阿姨，在法律上是一种义务，在道德上是义不容 辞。正如习近平总书记说：“国无常强，无常弱。奉法者强则国 强，奉法者弱则国弱。”市民的做法就是奉法者强的做法。又如培 根所言：“一个人若能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的 道德律，永远绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于 生活在天堂。”市民的行为就是为自己创造人间的天堂，市民的行 为是法律与道德的统一体现，他们为创造和谐社会出力，因此更 值得点赞。 【押题 5】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 20 出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕 业

24、时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知 识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著 名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而 小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司， 实现自己的创业梦。 面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及 含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 押题理由 创业创业 我来审题立意 主要角度：为改变家乡的贫困状况尽力，是父老乡亲的愿望， 或许也是她的梦想，但回乡村做教师，地域、职业和待遇恐怕都 不是自己所想；到著名外企工作，置身于繁华之

25、地，发挥专业特 长，有更好的发展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可 有负父老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创 新、万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把民族服 装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮流的吸引，盲目 行动，且创业需要一定条件，也存在一定的风险，自己不一定完 全准备好了。表面是职业选择，其实是思想、心态、观念等认识 上的纠结。这也许就是她犯难的原因。 (1) 选择回家乡、回偏远地区改变家乡贫困面貌。可写职业选 择与社会价值的关系。 (2) 选择到著名外企发挥专业特长。可写职业、专长与个人价 值的关系。 (3) 随心选择自主创业实现创业梦想。可写创业、

26、梦想、个人 价值及社会价值等。 【参考例文】 亲爱的小卜： 舍小我共圆梦 你好！很高兴你即将成为一个大学毕业生，你是瑶寨走出来的 第一个大学生，你是族人的骄傲，更凝聚着族人的希望。 我知道你正在为就业选择而烦恼，著名外企能更好地发挥你的 特长，给你优质的生活，而你则更愿意把握机遇去开办民族服装 设计公司，打拼出自己的一片天地。未来是如此的美好，但是在 你面对外面花花世界而憧憬时，请你回一下头，回到瑶寨，当你 面对父老乡亲的眼睛时，你看到了什么？ 是羡慕，还有希望。曾几何时，你也是寨里的孩子，也曾在贫 困的瑶寨里，在那粗糙的课桌上埋头苦读，那时你的眼里也充满着 希望，渴望走出贫穷的家乡。而现在，

27、你依然是瑶寨里的孩子，你 走出了贫穷的家乡，可是在你身后，还有多少个如你当初一样的孩 子，依旧在饱受贫穷之苦，依旧充满去改变贫穷的希望。既然你已 经成功了，为何不能放弃那花花世界而选择去帮助他们呢？ 我们都是故乡的儿女，你也是瑶寨的儿女。寨里的泥土塑造了 你的形，寨里的人塑造了你的魂，寨里的一草一木都曾是你儿时 的玩伴。如今你已经是一名大学生，如同那即将展翅高飞的雄 鹰，意气英发，当你挥舞那巨大的翅膀遨游时，你可否想过，是 什么筑起你这七彩的翅膀让你翱翔？是那贫困的瑶寨母亲用自己 的血肉为你铸成的，乌鸦尚且反哺，何况于人？ 当然，不要以为回到瑶寨做教师便是放弃了自己的梦想，实现 梦想的方式有很多种。当你把一代又一代孩子带出贫穷，当你把瑶 寨的贫穷变成了瑶寨的富裕，这不也是间接地实现了你的梦想吗？ 一个人就像一滴水，无论再怎么光彩艳丽，也不能点亮夜的黑，但 是，当这一滴水融入了大海，并用自己的力量让大海也充满光，那 么世界也将为之而变亮。 舍小我，这需要放弃，这需要勇气，这需 要无与伦比的胸怀。共圆梦，这是共乐， 这是无私，这是崇高的人性所散发的光 芒。