高考审题、拟题写作训练（一）.doc

1、， 高考审题、拟题写作训练（一） 2020-10-31 高考高考审题审题、拟题拟题写作写作训练训练 【要求】各【要求】各拟拟一个一个标题标题，并，并说说明你明你拟题拟题的理由。的理由。 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 表情包是一种通过图片来表示感情的方式。尤其是年轻人，他 们在网络上的任何对话几乎都会出现表情包的身影。但也有人认 为表情包简直是结束聊天的“利器”，对方发“包”，自己都不知道接 下来该怎么回应，这不是对话结束，而是沟通终止了。 对此，你又有什么看法？请写一篇文章。 【要求】题目自拟，角度自选。明确文体，不要写成 诗歌。不少于 600 字。 标题： 理由： 2阅读下面文字

2、，根据要求作文。 新的一年刚刚到来之际，就会有很多媒体从不同的角度给过去 的一年选择“关键词”。不同媒体选择的“关键词”有的不同，也有几 个是相同的。还有很多人在自媒体上亮出自己的“关键词”，并写下 自己的思考。你如何看待这一现象？请至少选择一个关键词来谈 谈你的体验和思考。 【要求】角度自选，立意自定；题目自拟；不少于 600 字。 标题： 理由： 3阅读下面的歌词，然后按要求写一篇文章。 这世界有你陪伴/任何事都变简单/终于知道我并不孤单/这一路 有你陪伴/感动就永远收不完/终于懂得怎么办/这世界有你陪伴/还 会有什么遗憾/你的喜怒哀乐我保管/这一路有你陪伴/就不怕要转几 个弯/你让我乐观

3、有力量面对困难 读了以上歌词，你有什么样的想法？上述文字引发了你怎样的 思考？请结合自己的体验与感悟，请写一篇文章。 【要求】自选角度，自拟题目；文体不限，诗歌除 外；不少于 600 字。 标题： 理由： 4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。 现代社会，科技飞速发展，物质极大丰富，文化多姿多彩，这 带给我们更多的选择。但也带来了选择的困惑：可选的商品多 了，应该选哪款？可走的路多了，到底该选哪条 对此你有怎样的体验和思考？请写一篇文章，可谈经验体会， 也可说思考感悟。 【要求】选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4、 标题： 理由： 5阅读下面的文字，根据要求作文。 “行胜与言”,“言必行,行必果”，“just do it!”“信念，让能力无 疆！行动，让潜能无限！” 关于“言与行”，古今都有很多的说法。读了以上材料，引发了 你哪些联想与思考？ 【要求】题目自拟，角度自选。明确文体，不要写成 诗歌。不少于 600 字。 标题： 理由： 6阅读下面的材料，然后按要求作文。 一位哲学家说：“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。”一位 残疾人歌手说：“要么赶紧死，要么精彩地活着。” 读了以上材料，引发了你哪些联想与思考？ 【要求】自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文 章；文体不限，诗歌除外。 标题：

5、理由： 7阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。 一位哲学家说，旦夕祸福是无所不包的人生的题中应有之义， 任何人不可心存侥幸，把自己独独看作例外。 另一位网友说：我们难以拒绝的，不只是诱惑本身的诱惑，更 是侥幸心理的诱惑。 对此，你有什么看法？写一篇文章，可以写自己的经历感受和 见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。 【要求】综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 标题： 理由： 8阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。 不会休息的人就不会工作。 一个人一生中没有充分的闲暇，就接触不到许多美好的事物。 对

6、上述材料，你有什么体验和感悟？任选角度，写一篇文章。 【要求】综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 标题： 理由： 9阅读下面文字，根据要求写文章。 伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修 养。” 作家马长山在思路花语中说：“除了人类和蝗虫，很少有 一种动物能在观光一个地区时把它弄得乱七八糟。” 对此，你有什么看法？写一篇文章，可以写自己的经历感受和 见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。 【要求】角度自选，立意自定；题目自拟；不少于 600 字。 标题： 理由： 10阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，生活就像一个茶几，上面摆满了“杯具”悲剧。可 也有人认为，你感觉生活艰难，其实是因为你制定了“生活”的标 准。 对此，你有什么看法？写一篇文章，可以写自己的经历感受和 见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。 【要求】角度自选，立意自定；题目自拟；不少于 600 字。 标题： 理由：