名师陪跑：“三牛精神”.doc

1、， 名师陪跑：“三牛精神” 2021-04-10 名名师师陪跑：陪跑：“三牛精神三牛精神” 【文【文题题呈呈现现】 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想写一篇文章。（60 分） 牛是人们喜欢的动物之一，人们也常用“你真牛！”“大牛！” 这样的词语来赞美别人，还常把为民服务、无私奉献的人比喻为 孺子牛，把勇于创新、攻坚克难的人比喻为拓荒牛，把艰苦奋 斗、吃苦耐劳的人比喻为老黄牛。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”是 家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象。你觉得对个人成 长而言，发扬哪种精神更加重要？请写一篇文章谈谈你的看法。 注意：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不 得写成诗歌。不得少于

2、 800 字。不得抄袭、套作。 【阅卷者态度】 材料提到了三种“牛”，并给出了各自的比喻意义。很明显， 这三种“牛”代表着三类人，代表着三种精神，也可以将其概括为 “三牛精神”。材料的感情倾向很鲜明：肯定这三种精神。但命题 人并非要考生对这三种精神做整体上的分析，而是设定了独特的 情境对个人成长而言，提出了独特的写作任务比较哪种 精神更加重要。 写作时要注意的是：对三种精神都要高度肯定，但同时又要 结合写作任务，通过比较，指出哪种精神更有利于个人成长。立 意的角度有三：一是强调孺子牛精神更有利于个人成长，二是强 调拓荒牛精神更有利于个人成长，三是强调老黄牛精神更有利于 个人成长。 年年轻轻人当

3、人当为为“老黄牛老黄牛xb21cn1 ” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅先生为民服务、 无私奉献的精神值得后人学习。焦裕禄、孔繁森、张桂梅每 个时代涌现出无数的“孺子牛”。 “创新是一个民族的灵魂”，积贫积弱、受尽西方列强技术封 锁的中国现在终于越来越强大了：“天宫”空间实验室的升空、高 铁技术的发展、5G 技术的领先从“中国制造”到“中国智 造”，钱学森、南仁东、屠呦呦无数的“拓荒牛”令人敬仰 xb21cn2 。 但我以为，对于当下的我们而言，在“三牛精神”之中，艰苦 奋斗、吃苦耐劳的“老黄牛”精神更值得我们学习。一句话：年轻 人当为“老黄牛xb21cn3 ”！ 随着生活水平的提高

4、，越来越多的年轻人满足于眼前的“小确 幸”，借助祖辈、父辈的余荫，不思进取，游手好闲。美其名曰 “知足常乐”，愿意做一个“站在路边鼓掌的人”，实际上却是不求 进步，只愿意羡慕别人的成功。这些人年轻的身躯里，装的却是 一颗早早苍老的心。“丧文化”大行其道，懒惰的青年披的却是 “佛系”的外衣。当然，有人会说“优秀的人从来只是极少数”。但 须知：你可以不优秀，却不能不努力。因为所谓的成功不是要跟 别人比成就，而是要实现自我价值最大化。更何况，虽然成不了 马云，但也要遇见最好的自己xb21cn4 。 我反对“996”，更反对“007、886”这些不顾身体健康的工作 模式，但对待那些“做一天和尚撞一天钟

5、”的青年们也是哀其不 幸、怒其不争。他们还没有积累足够跟生活较劲的资本，却在挑 战来临时缴械投降，看似解脱，实则逃避。他们不知道，世间最 大的浪费，就是对时间的挥霍和对未来的透支xb21cn5 。 还有另外一种年轻人，他们看上去似乎也挺勤劳，但选错了 目标，走错了路：装疯卖傻搞怪，幻想一夜成名；没有底线地 “蹭热度”，幻想着轻松自在地“躺赢”。当“主播”，做“网红”，靠 的不是自己的才华，而是主动迎合低级趣味，甚至突破道德底线 xb21cn6 ！ 在浮躁的社会里，年轻人更需要踏实肯干的“老黄牛”精神。 众声喧嚣，而静水流深。耐住大寂寞，坐住冷板凳，“少而好 学，如日出之阳”，方能如红日初升，其

6、道大光xb21cn7 。 在青春的岁月里年轻人更需要踏实肯干的“老黄牛”精神。初 生牛犊大多不缺乏热情，但往往缺乏吃苦耐劳的精神。而生命本 是远行,如果能放下你的浮躁,放下你的懒惰,定能成就自己的博大 xb21cn8 。 默默耕耘，艰苦奋斗，吃苦耐劳，年轻人当为“老黄牛 xb21cn9 ”！ 【阅阅卷者卷者说说】 这是一篇非常优秀的考场作文，其主要优点如下： 1、语言生动形象有文采。文中整句、散句交叉使用，有直接 引用或化用诗句名言，感情充沛，让人读来，口齿留香； 2、内容丰富。有古今中外的名言、俗语，有时事热点素材， 这些不仅显示出写作者丰富的知识积累，更丰富了文章的内容， 增强了说服力；

7、3、分析辩证。文章在承认另外两种精神的可贵的基础上，联 系“年轻人”这一特定身份来分析，有反面批评，有正面阐述，有 破有立，分析辩证。 浙江省嘉兴市第四高级中学 xb21cn1得分点：紧扣材料，观点鲜明。 xb21cn2得分点：紧扣材料，事例丰富。 xb21cn3得分点：亮明观点，点题。 xb21cn4得分点：语言生动，富有感情；分析辩证。 xb21cn5失分点：与上一段有重复之嫌，略显啰嗦。 xb21cn6得分点：紧扣时事热点，语言生动。 xb21cn7得分点：先破后立，联系社会实际正面论述。 xb21cn8得分点：先破后立，语言富有哲理。 xb21cn9得分点：紧扣材料，总结全文，点题。