《语文导刊》专稿：人物小传写作指导.doc

1、， 语文导刊专稿：人物小传写作指导 2018-10-21 给给你呈你呈现现“最美的焰火最美的焰火” 人物小传写作指导 【文题展示】 从小学到现在，在语文课本上我们认识了很多古今中外的诗人、作 家；生活中，也有很多你熟悉的亲朋好友。请任选一位你最熟悉的诗人、 作家或亲朋好友，以“小传”为副标题，给他写一篇传记。 要求：围绕一个中心，突出人物在某些方面的特点；自拟主标题；不 少于 800 字。 【写作指导】 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描 述、介绍的一种文学作品形式，要求表达和反映人物的特征和深层精神。 而人物小传则是简略记载人物生平事迹的文章，虽然不能详尽的写出人物

2、的一生，但也要大致介绍他(她)的生平经历，比较全面地展示他(她)的主要 思想性格特征，透视人物的精神世界。要在 800 字左右的篇幅里，给一位 人物写一篇“小传”，除了要熟悉人物之外，在写作时一定要特别关注以下 问题： 第一，突出主要特点。任何一个人物的性格特点、精神面貌都不是单 一的，而是丰富、复杂的，因此，在有限的篇幅里，写作时必须有所选 择。所谓“突出主要特点”，不是说一定要写人物性格、精神面貌中最主要 的一面，还可以选择那些让你印象最深的，或者你认为最应该展现给读者 的特点来写，然后把这些点完美地呈现给读者。 第二，选取典型事例。由于篇幅的限制，所以写作时一定要选取那些 最能突出人物性

3、格特点、精神面貌的典型事例，切忌“眉毛胡子一把抓”， 面面俱到。在选择典型事例时，一定要了解人物所处的历史环境与时代背 景，把人物置于一定的历史环境和时代背景之中，知人论世，才能使所选 择的事例真正具有代表性。 第三，运用细节描写。写大事固然重要，但对细节描写也不可忽视， 有时人物的性格特点往往在一些细节中表现出来。恰当地记述小事，能见 微知著、增强传记的可信性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。甚至 可以说，对于写人物小传而言，细节能决定文章的成败。 第四，采取多种方式表达。人物小传基本上采用客观叙述的方式，以 记叙为主，所以要避免作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在记述过 程中又不可避免

4、的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评 价，因此，要努力保持全面、客观、公正的态度。可以适当穿插一点抒情 和议论，在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张，作一定的艺术 加工，避免写成了“人物简介”“人物介绍”。 【佳作展示】 不安的不安的“易安易安” 李清照小李清照小传传 浙江省嘉兴市第四高级中学宁可 李清照（公元 1084-1151），号易安居士，济南章丘人，宋代杰出的 女词人。 李清照生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也 知书能文。在家庭的熏陶下，她小小年纪便文采出众。李清照对诗、词、 散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。 生于官宦家，诗书

5、伴成长，待字闺中的李清照是快乐的。李清照曾作 如梦令，描述她少女时代在济南的欢乐生活：“常记溪亭日暮，沉醉 不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。” 另一首点绛唇：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣 透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”写出了 少女怀春的娇羞。 李清照十八岁时，在汴京与太学生、丞相赵挺之之子赵明诚结婚。婚 后，夫妻俩情投意合，如胶似漆，感情笃深，“夫如擅朋友之胜”，真可谓 “琴瑟相和”。然而好景不长，朝中党争愈演愈烈，一对鸳鸯被活活拆散， 赵李隔河相望，饱尝相思之苦。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲 愁。此情无计可消除

6、，才下眉头，却上心头。 ”一首一剪梅抒发了词 人盼望丈夫来信的心情。然而，悲剧并没有止步于此。 公元 1127 年，北方金族攻破汴京，徽宗、钦宗父子被俘，高宗仓皇 南逃。李清照夫妇也先后渡江南去，第二年，赵明诚死于建康（南京）。 李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。此时的她尝尽了颠沛流 离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣。 时代变迁，一个弱女子在那种波诡云谲的动荡社会中，生存更是艰 难。所以，李清照后期的词，多悲叹身世，比如那首著名的声声慢： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三 杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识

7、。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 易安，易安，本对生活要求不高，只想随遇而安。但时运不济，命途 多舛，后半生都生活在“不安”之中，惜哉！悲哉！ 李清照文词有两大特点，一是以其女性身份和特殊经历写词，塑造了 前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了传统婉约词的情感深度和思 想内涵；二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言，让人 不由自主地被打动。由此构成了鲜明独特的艺术风格，真可谓“前无古 人，后无来者”，无愧为“婉约宗主”，是中华精神文明史上的一座丰碑。 【点评】 从标题可知，本文把重点放在对李

8、清照的命运经历这一方面。“易安” 是李清照的号，作者别出心裁，把“易安”与“不安”进行对比，在简单介绍 了李清照曾经的幸福生活之后，重点突出易安居士后半生不安定的人生。 全文把人物放在时代的大背景下来写，结合诗词，写出了那个时代背景下 女词人不幸的人生。结尾简单介绍了词人的艺术风格，同时也强调了“特 殊经历”对她的影响，与前文的介绍就显得紧密了。整体来看，是一篇优 秀的人物小传。 【精彩语段】 陈陈寅恪小寅恪小传传 文郁 寅恪者，史学名家也。其引一时之潮流，开史学新境界。 其生也逢时，中国处千年未有之变局。中西文化交汇，古旧知识传 承。其家学深厚，家底殷实，少年负笈东洋，后转西洋。只为求学，不

9、为 文凭，求学笔记六十四本，其治学之广，用功之勤，唯叹之，时人誉之真 “吾国读书种子也”。 求学归来，栖身清华国学院。此乃中国最高之学府，整理国故，功勋 尤甚。国学院四导师，陈资历最浅，然其渊博让人叹之。传闻，为寅恪进 国学院，梁任公曾舌战彼时清华之校长，言学位、资历、著作皆外显，陈 足够资格进国学院。思之钱默存数学零分进清华，钱穆小学教员成北大教 授，念当时不拘一格取人才。思之今日，学术考评，学位，名校，真本末 倒置，体制僵化，大作难有生发之空间，此为一叹。 陈授课，必以布包书，黄布佛经，蓝布它书。言“前人讲过的，不讲； 近人讲过的，不讲；外国人讲过的，不讲；自己过去讲过的，不讲”。因 其授

10、课，难度太大，登堂入室者，寥寥。考试时，其他门类，学生尚有复 习之范围，陈课无人复习，言复习也没有重点。 其人博闻强识，过目不忘，几页几行，丝毫不差，曾与京剧名伶，玩 此游戏，唯叹之也。 终，日寇溃散，国土重归，国共之战，家园再度飘零。一时国之名 士，皆前途茫茫，或随蒋氏避居台湾，或南迁香港，游刃有余，或远走异 国，成飘零者。陈流寓广州，存身著述。 一九六九，陈终在病、乱中身亡。（节选自“豆瓣读书”） 【素材链接】 你会像名人一你会像名人一样样介介绍绍自己自己吗吗 索发祥 作家贾平凹曾经写过这样一篇小传：“姓贾，名平凹，无字无号。娘 号平娃，理想于顺利；我写平凹，正视于崎岖。一字之改，音同形

11、异，两代人心境可见也。生于 1953 年 2 月 21 日，孕胎期娘未梦星入 怀，生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话，少年更不得家 庭艺术熏陶。祖宗三代平民百姓，我辈哪能显贵发达？原籍陕西丹凤， 实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十年季季归 里，因无衣锦还乡之欲，便没无颜见江东父老之愧。先读书，后务农； 又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕途；拙于言辞，难会经济；执笔 涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的哪几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢 在此列出名目呢？如此而已。” 在小传里，作者交代了姓名及含义、生日、家境、经历和成就，内容 十分丰富，语言很有个性。他的正视崎岖、勇于进取，

12、他的真心与坦 诚，他的谦虚和淡泊，在这个小传里都传达了出来。 诺贝尔的自传，也有味道：“阿尔弗雷德诺贝尔，仁慈的医生本该在 他呱呱坠地之际就结束他多灾多难的生命。主要美德：平素清白，从不 牵累别人。主要过失：终身未娶，脾气暴躁，消化不良。唯一愿望：不 要被人活埋。最大罪过：不向财神顶礼膜拜。一生重要的事迹：无。” 这样说是不够还是多余了呢？在我们这个时代，有哪些事情才能叫做 “重要的事迹”呢？在我们这个被称为银河系的小小的宇宙旋涡中，大约有 1000 亿颗像太阳一样的恒星，但太阳如果知道了整个银河系有多大，它 肯定会因为自己的渺小无比而感到羞愧。诺贝尔把毕生的精力献给了科 学事业，取得了巨大的成就，但在他这个小传里面，却没有丝毫的炫耀 之意。（节选自意林2011 年第 18 期）