重庆大学版四年级下册Unit 6 How's the Weather Today -Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：62c14).zip
Unit 6 Hows the Weather Today? Put on your coat. a coat A: Put on your B: All right. A: Take off your B: All right. a sweater A: Put on your B: All right. A: Take off your B:OK. a T-shirt A: Put on your B: All right. a skirt A: Put on your B: All right. Play a game Its hot. Take off your coat. Its cold. Put on your coat. Its cold. Put on your sweater. Its hot. Take off your sweater. Its hot. Put on your T-shirt. Its hot. Take off your skirt. Look and match a coat a sweater a T-shirt a skirt May I have some cold water? 我能喝一点冰水么？ Homework 写出几对反义词。 熟记重点句型。 Unit 6 Hows the weather today? Lesson 2 教案教案 1 教学目标教学目标 本节课教学内容为重大版小学英语四年级下册 Unit 6 Hows the Weather lesson 2. 这一单 元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市 的气温和天气状况,学习运用 warm coldcoolhot 这些形容词来表达天气情况。本课时的单 词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词,就是 weather report 对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。 2 学情分析学情分析 学生英语基础相对较好,本课时的单词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握 了一些重点单词,就是 weather report 对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。 3 重点难点重点难点 1. 重点:能听、说、认读单词 weather , warm , cold , hot , cool。 21cnjycom 2. 难点:运用新学的单词和句型模拟天气预报。 4 教学过程教学过程 活动 1【讲授】Unit 6 Hows the weather Step 1: warm-up: 1、Greeting: 2、Lets do. Step 2: Presentation and Practice: 1, Lead-in T: you good friend XiYangYang ll travel China, Do you go with she?21 教育网 Village head coming say: Before traveling we need to the weather.21cnjy Lets go this is the weather report. 2、 learn the new word-Hot 图片展示 travel 的城市引出 Hongkong 的教读,展示香港天气图片引导学生感知 hot,教读,分 组读,抽生读,教读 Its hot in Hongkong.【来源：21世纪教育网】 3、learn the word-warm 通过图片展示引出 Beijing 教读,展示北京天气图片引导学生感知 warm,呈现句子 Its warm in Beijing.21世纪*教育网 4、learn the new word -cool 通过出示在地图上飞机飞行到的城市引出 Lhasa,图片展示城市天气引导学生说出 cool,教读, 抽读练习呈现句子 Its cool in Lhasa.www-2-1-cnjy-com 5、learn the new word -cold: 通过出示地图上飞机飞行到的城市引出 Harbin,图片展示天气引导学生说出 cold,教读,抽读 练习句子,呈现句子 Its cold in harbin.www.21-cn- 1、出示图片学生反映单词。, 2、猜单词游戏。 3、Whats missing 游戏。 Step 3: Consolidation and Extension 1、read the sentences. 2、Lets chant. 3、Fill in the blanks 利用转盘游戏。 4 Lets act 4. Weather reporter: Do you want to be a weather reporter? if yes ,Lets meet the challenges, Group works:四人一个小 组讨论,然后派代表上台播报天气,选择三到四个城市进行天气预报。21 世纪教育网版权所有
收藏
- 资源描述：
-
Unit 6 Hows the Weather Today? Put on your coat. a coat A: Put on your B: All right. A: Take off your B: All right. a sweater A: Put on your B: All right. A: Take off your B:OK. a T-shirt A: Put on your B: All right. a skirt A: Put on your B: All right. Play a game Its hot. Take off your coat. Its cold. Put on your coat. Its cold. Put on your sweater. Its hot. Take off your sweater. Its hot. Put on your T-shirt. Its hot. Take off your skirt. Look and match a coat a sweater a T-shirt a skirt May I have some cold water? 我能喝一点冰水么？ Homework 写出几对反义词。 熟记重点句型。 Unit 6 Hows the weather today? Lesson 2 教案教案 1 教学目标教学目标 本节课教学内容为重大版小学英语四年级下册 Unit 6 Hows the Weather lesson 2. 这一单 元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市 的气温和天气状况,学习运用 warm coldcoolhot 这些形容词来表达天气情况。本课时的单 词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词,就是 weather report 对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。 2 学情分析学情分析 学生英语基础相对较好,本课时的单词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握 了一些重点单词,就是 weather report 对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。 3 重点难点重点难点 1. 重点:能听、说、认读单词 weather , warm , cold , hot , cool。 21cnjycom 2. 难点:运用新学的单词和句型模拟天气预报。 4 教学过程教学过程 活动 1【讲授】Unit 6 Hows the weather Step 1: warm-up: 1、Greeting: 2、Lets do. Step 2: Presentation and Practice: 1, Lead-in T: you good friend XiYangYang ll travel China, Do you go with she?21 教育网 Village head coming say: Before traveling we need to the weather.21cnjy Lets go this is the weather report. 2、 learn the new word-Hot 图片展示 travel 的城市引出 Hongkong 的教读,展示香港天气图片引导学生感知 hot,教读,分 组读,抽生读,教读 Its hot in Hongkong.【来源：21世纪教育网】 3、learn the word-warm 通过图片展示引出 Beijing 教读,展示北京天气图片引导学生感知 warm,呈现句子 Its warm in Beijing.21世纪*教育网 4、learn the new word -cool 通过出示在地图上飞机飞行到的城市引出 Lhasa,图片展示城市天气引导学生说出 cool,教读, 抽读练习呈现句子 Its cool in Lhasa.www-2-1-cnjy-com 5、learn the new word -cold: 通过出示地图上飞机飞行到的城市引出 Harbin,图片展示天气引导学生说出 cold,教读,抽读 练习句子,呈现句子 Its cold in harbin.www.21-cn- 1、出示图片学生反映单词。, 2、猜单词游戏。 3、Whats missing 游戏。 Step 3: Consolidation and Extension 1、read the sentences. 2、Lets chant. 3、Fill in the blanks 利用转盘游戏。 4 Lets act 4. Weather reporter: Do you want to be a weather reporter? if yes ,Lets meet the challenges, Group works:四人一个小 组讨论,然后派代表上台播报天气,选择三到四个城市进行天气预报。21 世纪教育网版权所有
展开阅读全文
