重庆大学版四年级下册Unit 6 How's the Weather Today -Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：404db).zip

Unit 6 Weather Part B 闽教版小学英语第四册 rainy sunny cloudy rain raining today 今天 How is the weather today? How is the weather today? windy 刮风的 wind 风 It s windy. How is the weather today? sunny 晴朗的 sun 太阳 It s sunny. How is the weather today? cloudy 多云的 cloud 云 It s cloudy. windy sunny cloudy snowy rainy How is the weather in the morning? Its _.sunny How is the weather in the afternoon? Its _ and _. windycloudy Take a/an/some _ with _. Its raining.Its raining cats and dogs. 据说在古老的伦敦，由于城市排涝系统落后， 一场倾盆大雨后常常是汪洋一汽，淹死许多迷路的 狗和猫。因此，雨停，水退后，满街死狗死猫，似 乎天上落下了众多的狗和猫似的。 Its raining cats and dogs. Weather Reporter 小小天气预报员 Good morning! Everyone. Its Thursday. Its a sunny day in Fuqing . Its warm. You can wear a shirt. Thank you ！ Let me try!(我来试一试) Good morning! Everyone. Its _ . Its a _ day in _ . Its _. You can wear a _. Thank you ！ Beijing Hainan Xinjiang Harbin Shanghai Fuzhou Sichuan Good morning! Everyone. Its _ . Its a _ day in _ . Its _. You can wear a _. Thank you ！ Yunnan 1. Words: sunny cloudy windy1. Words: sunny cloudy windy 2. Sentences: How is the weather today?2. Sentences: How is the weather today? Its _. Its _. Summary 1.Listen to the tape and read the text three times. 1.Listen to the tape and read the text three times. 2.Finish the 2.Finish the Activity BookActivity Book 3.Watch the weather report tonight,then tell your parents the 3.Watch the weather report tonight,then tell your parents the weather of some cities in English.weather of some cities in English. Unit 6 Hows the weather today? Lesson 1 教学目标 1、能听、说、认、读、有关天气的词汇:rainy cloudy，sunny,windy,snowy 2、能热练运用下列问句，并作出相应的回答:Hows the weather today?It. 教学重点 1、能听、 说、认、读、写描述天气的相关词汇。 2、能大胆、灵活地运用句型。 教学难点 1、根据不同的天气，安排自己不同的活动。 2、学当小小天气预报员。 教学过程 Step1 W arming-up ( 5mins) 1、师生相互打招呼、问好，并进行简单的对话交流。2、检查学生 读书情况，并纠正不正确的发音。1.师生相互问候。2. 学生进行小 组对话。 Step2 Presentation (13mins) 1、 教师课件呈现一张有各种天气符号的图片，并说 Look,this is a picture of different weather N ow,answer my questions,please.2、 出示太阳的符号问: How, s the weather today?”引导学生用英语回答:Its sunny.教师在 黑板上出示单词: sunny,并教读、进行操练。然后用相同的方式教 授单词: cloudy,snowy 等 3、教师出示How, s the weather today?教 授该句型，并利用 sunny、1、学生根据教师的提问回答: sunny 2、学生跟随教师或录音学习单词: sunny, 3、学生小组内对学习的 单词进行操练。4、学生根据教师的教授学习重点句 How s the weather today?Its sunny/cloudy/snowy.5、 学生同桌为 小组进行操练。cloudy、 snowy 的图片，全班进行句型的操练。- How, s the weather today?It, s sunny/cloudy/snowy. 4、教师 播放下雨图片问学生:“Is it sunny?Is it snowy?Is it cloudy? 根据学生的回答接着问:“How, s the weather? 教师教授学生: “Its rainy”呈现下 雨的图片，板书单词教授单词 rainy.5、 教师播放一段刮风的音频，以相同的方式教授单词 windy.学生:no. 学生;下雨天。学生根据教师的教授或录音学习单词 rainy,windy. 学生对学的新单词进行操练。全班学生齐读单词学生分小组进行操 练。 Step3 Practice (10mins) 1、 出示天气图片，学生抢答教师出示一张图片问:“How s the weather today?2.“开火车”游戏:给每组学生发-张天气图 片，让学生依次问下“How, s the weather today?3、当小老师: 让学生上台当小老师，领读单词及提问回答。学生举手抢答。学生 进行开火车游戏。比比哪个小组快。组织学生进行操练，对本节课 重点单词及重点句型进行操练。 Step4 Consolidation (5mins) 1、完成课文第二部分 Listen and link 的练习。2、“我| 是播音员，完成第五部分的活动。师先示范，再请学生 E 台表演。 1、学生根据录音，完成练习。2、学生根据教师的示范，进行练习。 3、学生上台表演。 Step5 Summary (2mins) 学生自己谈谈本节课学到了什么?学生采取自己喜欢的方式进 行总结回顾。 Step6 assessment (3mins) 教师对学生的表现予以评价。教师根据学生在课堂上的表现， 分小组进行总结性评价，并给每小组打分。教师将流动红旗交给得 分最高的组。 Step7 Expansion (2mins) 学生用英语描述今天的天气。