重庆大学版四年级下册Unit 3 There Is a Cake on the Table-Lesson 2-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：20704).zip

重大 2011 课标版三年级起点 Unit Three There Is a Cake on the Table Lesson Two 一、学习目标 1.能听、说、读、写单词：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen, twenty,twenty-one. 2.会听、说、译、用句子：Count the .How many?1,2,3,4,5,there are . 二、学习过程 （一）复习 T:Good afternoon,boys and girls. Ss:Good afternoon,teacher. T:Nice to meet you.Im your new English teacher.My name is Wang Jiaoping.You can call me Miss Wang.Today, we will learn some new words and sentences.Are you ready? Lets sing a song before class,OK?（播放英文数字歌，师生跟唱，复习学过的 数词。 ） （二）导入 由学过的数词引出本节课的新单词，展示课题和教学目标。 （三）尝试学习 1.学习新单词：（听、说、读、写）（听、说、读、写） sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one.sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one. （1）听录音：播放教学光盘。 （2）说规律：边听录音边思考发现什么规律。(sixteen 到 nineteen; twenty 到 twenty-one 的构词规律) （3）读单词:教师教读,学生跟读。播放光盘，学生跟读。以 大组为单位（4 组或 5 组） ，比赛读。玩眼疾口快游戏，个人（代 表大组）读。全班齐读。 （4）写单词：教师板书单词，学生抄写单词。抽学生（代表大 组）到黑板上写单词。 2.学习新句子：（听、说、译、用）（听、说、译、用） （课本第二十五页（课本第二十五页 3.Lets3.Lets practisepractise） CountCount thethe .How.How many?1,2,3,4,5,theremany?1,2,3,4,5,there areare . . （1）学习例句 Max 和 Rex 的对话。 （播放教学光盘，更正读音） （2）以 4 人为一个小组（代表大组） ，完成对话练习，全班进行交流。 （四）总结归纳 1.sixteen,nineteen 的读音。 2.以及从 sixteen 到 nineteen，从 twenty-one 到 twenty-nine 的构 词规律。 3.正确运用“How many?” （多少？）和“There be” （某地有某物） 句型。 三、当堂检测 （一）教学光盘 listen and choose 练习。 （二）课本第二十五页 2.Listen and colour 练习。 （三）课本第二十六页 4.Count and write 练习。 （四）拓展题：教学光盘里的 Game。 四、教学反思 one,two,three,four,five,one,two,three,four,five, sixsix,seven,eight,nine,ten,seven,eight,nine,ten, eleveneleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,twelve,thirteen,fourteen,fifteen Unit Three There Is a Cake on the TableUnit Three There Is a Cake on the Table Lesson TwoLesson Two 学习目标学习目标: : 1.1.会会听、说、读、写单词：听、说、读、写单词： sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twentysixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty, , twenty-one. twenty-one. 2.2.能能听、说、译、用句子：听、说、译、用句子： Count the Count the .How many?1,2,3,4,5,.How many?1,2,3,4,5, there are there are . . nineteen sixsix+ + teenteen sixsixteenteen sevenseven + + teenteen sevenseventeenteen eighteight + + een een eighteighteeneen ninenine+ + teen teen ninenineteenteen tw two o twtwentyenty twtwelveelve twentytwenty + + oneone twenty-twenty-oneone twentytwenty + + ninenine twenty-twenty-ninenine cards Count theCount the .How many?.How many? 1,2,3,4,5,.1,2,3,4,5,.there are . . candles 19 candles cards 15 cards candies 21 candies flowers 17 flowers apples 18 apples birds 15 birds Thank you!Thank you!