重庆大学版四年级下册Unit 1 Where Is My Pencil Box -Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：60248).zip

强记单词方法 好成绩=辛勤的汗水+正确的方法。汗水重要，正确的方法更重要！正所谓： 得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半！背单词更是这样！然而，很少有同 学在单词记忆的方法上下功夫！在大多数同学们眼中，单词就是由毫无关系的 26 个字母通过随机排列组合而成的，单词的拼写与汉语意思的对应关系是一种 机械规定，词形、词义是强行“捆绑”在一起的，因此不得不采取死记硬背的 方式进行记忆!整个记忆过程特别枯燥、乏味，纯粹是为记忆而记忆！此种记忆 方式最大的缺点就是容易造成音标、词形于词义的脱节，这也就是为什么在日 常学习中经常会有很多单词，明明很眼熟，可就是想不起来是什么汉语意思！ 次数多了，难免影响学习情绪！反过来，消极的学习情绪必将使你的记忆效果 大打折扣！ 音义联想音义联想 英语学习中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的单 词，记忆起来却挺简单！音译词就是其中一种。例如： bowling /buli/ n.保龄球 cola /k=Ul=/ n.可乐饮料 cigar /sIG1:/ n.雪茄烟 engine /end3In/ n.发动机,引擎,机车,火车头 typhoon /taIfu:n/ n.台风 拼合联想拼合联想 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方 法。又分为：单词+单词单词、字母+单词单词两种。 （1）单词+单词单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟” 。合成词正是 这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而，还有 一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如： handsome /h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的 hand(/h7nd/ n.手,掌握,协助 vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一 些,少许,某一 int.一些,一部份,若干)handsome(adj.英俊的，大方的，美观 的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /b+:dm7n/ n.飞行员 bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)birdman(n.飞行员) Unit 1 Lesson 1 一、学习目标 1.会听、说、读本课时的主要单词：on the desk i；n the desk； under chai；nrear the chair 2.会听、说：Where is my pencil box ？ Is it in your desk? No，it isi here. 二、学习过程 1.复习 a.英汉互译:pen pencil ruler crayon b. Lets chant : What is it ? ts a pen What is it? Its a pencil Where is it? it a crayon. 2.尝试学习题 a.看图片，听录音模仿读新词。 b.师生大小声练读新单词。 c.看图片说单词，看单词说词义。 3.巩固练习题 a.抄写新学单词。 b.听录音模仿读对话 c.理解对话，提出主句型讲解。 d.教读对话。 4.巩固练习题 (1)同桌互相交换提问：A: Where is my pencil box. B: Is it in your desk? No，it ist here. (2)听录音为你听到的句子编号。 5.总结归纳 强调 where 的语用功能.区分 are，is 的用法。 三、当堂检测 1.写出单词的中文意思： On the desk（ ） in the desk（ ） under the chair（ ） near the chair（ ） 2.选择题： （ ）is my pencil? A. What B. Where C.Who ( )Is it your desk? A. on B. in C. at ( )你找你的蜡笔时你说: A .Where is my pencil? B. Where are the crayons? C. What is the crayon? ( )你告诉妈妈说它们在椅子上时说: A. Ifs on the desk B. They on the desk C. They in the desk Unit 1 Lesson 1 一、学习目标 1.会听、说、读主要单词：on the desk； in the desk； under chai； nrear the chair 2.会听、说： Where is my pencil box ？ Is it in your desk? No，it isi here. 教学过程 1.复习巩固a.英汉互译:pen pencil ruler crayon b. Lets chant : What is it ? ts a pen What is it? Its a pencil Where is it? it a crayon. 2.尝试学习题 a.看图片，听录音模仿读新词。 b.师生大小声练读新单词。 c.看图片说单词，看单词说词义。 3.巩固练习 a.抄写新学单词。 b.听录音模仿读对话 c.理解对话，提出主句型讲解。 d.教读对话。 Thank you!