重庆大学版四年级下册Unit 4 Whose Cap Is This -Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:b3508).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《重庆大学版四年级下册Unit 4 Whose Cap Is This -Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:b3508).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆大学版三起四下_Unit Whose Cap Is This _Lesson 1_教案、教学设计_配套课件编号:b3508 重庆大学 四下 _Unit 教案 教学 设计 _ 配套 课件 下载 _四年级下册_重大版_英语_小学
- 资源描述:
-
1、一教学目标 1. 语言知识目标: 能听、说、读、写衣物相关的单词:trousers shorts shoes socks; 能够使用句型“Whose cap is it? It is(或 Whose socks are they? Theyre)”进行情境问 答。 2.语言技能目标: 能将单词: trousers shorts shoes socks 和句型: Whose cap is it? It is(或 Whose socks are they? Theyre)运用在实际情景中。 3.学习策略目标: 通过衣物图片所看到的情境相互对话,培养孩子用英语的能力。 积极与他人合作,共同完成学习任
2、务,运用所学知识进行思维扩展和运用。 二学情分析 三年级已经学会一些关于衣物的简单单词,有了学习本课的基础,在这个基础之上,加 上前单元学习的“What can you see?”之后引导学生用“There is/are ”和本课学习的衣物 的新单词来进行应答,学生会得心应手愉快地进行英语的学习。 三重点难点 1、识记单词 2、运用句型练习口语表达 四教学过程 第一课时 (一).Warm up and lead in 1. 教师用“Hello, boys and girls!”,问候全体学生; 2.教师播放英语歌曲“I Have Red Shoes”,将学生引入到学习新单词的环境中; 3.出示
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1625044.html