重庆大学版四年级下册Unit 2 Welcome to Our Farm-Story corner-教案、教学设计--(配套课件编号：70fea).docx

1、Unit2 Welcome to Our Farm (story corner) 教学目标： 1. 在图片的帮助下，提取故事的主要信息，理解故事大意。 2. 能听懂、读懂故事内容；能复述故事的主要情节；创编并展演 故事。 3.给予自主学习的策略;培养学生观察、质疑、推测等能力；能 在学习中学会分享、懂得分享。 教学重难点：1.理解故事大意。 2. 懂得如何去分享。 教学准备：句子卡、苹果、盒子、ppt 教学流程： Step1：warming up and revision 1. Share the song. 2. Revision. a:Revise the words and senten

2、ces. (There is a sports meeting on the farm. What can you see? How many?) Step2:presentation 1.Lets think a.创设动物跑步比赛的情境，介绍人物。 b.观察故事图片 1， 让学生推测跑步比赛谁是冠军； 并谈论 lion King 和兔子在谈论什么。 2.Lets listen and answer. a：初听 Q1:Whats in the box? Q2:How many? b:再次听音 Q：What does the rabbit do next? Share the apples. 现

3、场拿出盒子里的苹果， 让生分享， 理解share the apples 的意义。 c:小知识科普 Can we share,yes or no? Not everything can be shared. 3.Lets learn(小组自学 p1-p4) 学习策略：Step1：circle the words you cant read. Step2:discuss in your groups. Step3:check and help each other. 4.lets imitate 5.阅读检测。Lets check.”yes or no” Step3:Consolidation 1

4、.Lets think How do they share these apples? Do you agree with them? Why? 引出句子 Thats not right.并操练 小组内讨论分享苹果的方法，并说出原因。 （上台演示分苹果的方法。 ） 2.Give a name for the story. 3.Read in roles 4.Show time 5.share with your friends.(获胜组获得奖品，和班上朋友分享) Step4:Summary and Homework. 1. To share the story with your parents. 2. To share something with your friends.