重庆大学版四年级下册Unit 2 Welcome to Our Farm-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：81351).doc

1、Unit 2 Welcome to our farm Lesson 1 教案教案 教学内容教学内容：Unit 2 Welcome to Our Farm Lesson 1 教学目标教学目标：1.能听说读写单词：farm farmer pig cow sheep 2.能运用句型：There is a , its a 教学重点教学重点：1、单词：farm farmer pig cow sheep 2、句型：its a ?Do you have? 教学过程教学过程 ： Warming up 1、Greeting T: Hello, boys and girls. How are you today?

2、 S: Fine, thank you. And you? T: Very well, thank you. How do you feel today? S: I feel. T: Lets learn English! 2 、Sing a danced “old MacDonald had a farm?” 学生感知 歌曲内 容。 New concepts 课件展示。展示一副图画，快速闪现猪、奶牛、绵羊的图片和声音 让学生猜。 T: What can you see? T：This is a farm. Lets have a look. Whats on the farm? S:（看图片

3、并讨论）Trees, grass, farmer, sheep.指着猪的图片问：T： Whats this？21 世纪教育网版权所有 S: Pig, Its a pig. 板书 pig,用同样的方式学习动物 cow 和 sheep.教师继 续问： T：Where is the pig? S: On the 教师说明 on the farm 的含义，并学习 farm，然后引出 farmer,说明 farmer 是由 farm 加后缀 er 而来的。21cnjycom 2.游戏猜猜看。教师利用单词卡片，把单词卡片背面朝学生说 Whats this?让学生猜 Its awww.21-cn- 3. L

4、ets play.教师拿出图片： T： Look, Whats this？ S: Its a cow.pig.sheep. 4. Lets sing. 学唱歌曲“Old MacDonald Had a Farm”,并学习动物的叫声。 5. Practice.画出你喜欢的动物，并用英语标出它的名字。 设计一副关于农场的画，并且自己能运用句型描述 Homework 1.做 5 个单词卡片，并做快看快说等游戏。2.学唱歌曲 “Old MacDonald Had a Farm”。21 教育网 板书设计：板书设计：Lesson 1: On the Farm farm-farmer pigcowsheep