重庆大学版六年级下册Unit 3 Public Rules-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：50c2a).zip

Lesson 2 l i tt er i did it sit pick litter Can we litter anywhere(我 们能到处扔垃圾吗?） Tips：一般疑问句 In the woods（森林里） In the classroom（教室里） ee See meet feed Can we feed animals at the zoo? (在动物园里可以给动物投食吗？ i bike like library fight Can we fight with others?(我们能和 他人打架吗？） o-e home rose soke Can we smoke in the bus? Sh fish ship Ou house mouse Can we shout in the library?(我们能 在图书管里大声喧哗吗？ ar car garden Can we park in the garden? Pair work（同桌合作） Practise the new phrases using the sentence patterns.(用这些短语练习以下句型） What does this mean? It means “cant” Group work 四人小组完成学案单 1、小组长负责分配任务 2、一位负责书写 3、一位负责扫除字词障碍 4、其余组员认真练习句型 5、完成后上台展示 Summary总结 We cant do those bad behaviors, we should follow the public rules.（ 改掉陋习，遵守公共规 则。） homework 1.copy out the phrases 5 times 2.copy out the” what does this mean?”sentences pattern . 3.record the new phrases and send to QQ Unit 3 Public Rules Lesson 2 (第一课时) 教学目标： 1、能听、说、认读关于公共场合规则的动词：litter, feed, fight 2、能熟练掌握并在情境中运用句型：Dont litter anywhere. You cant feed animals at the zoo 3、了解我们应该怎样遵守公共场合规则。 教学重点： 1、能听、说、认读关于公共场合规则的动词：litter, feed, fight 2、能熟练掌握并在情境中运用句型。 教学难点： 能在日常用语中运用本课所学句型。 教学准备：单词卡片、多媒体课件。 教学过程： Step 1 Warm-up (5 mins) 1、Greetings 2、Enjoy the song: What a Wonderful World 多媒体播放音乐，师生齐唱歌曲，并欣赏图片，感受世界的 美好，为新课学习作好铺垫。 3、Review T: What a beautiful song! What a wonderful world! If we want to live in the wonderful world forever, we should follow the public rules. Then, what public rules do you know? 师生复习 Lesson 1 的重点词组及句型，并引入新课。 Step 2 Presentation (15 mins) 由 piggie 猪八戒不遵守社会规则，引出 We must teach him public rules. 1、乱扔垃圾图片提问 T:What is he doing? S：他正在乱扔垃圾。 2、T：Good boy /girl. That is litter, read after me . litter lit 教 litter 的音标短音，并学以致用， 拼读 did、 it、 sit、 pick 最后又回到 litter 上。 3、T: Can we litter anywhere? 引导学生回答 No,we cantt. 并举一反三 问 we cant litter in the woods./in the classroom/anywhere.(树立不乱扔垃圾的观念) 4.出示不乱扔垃圾的标语问学生 What does this mean? 引导学生回答：It means “cant litter.” 5:pair work :ask and answer.一问一答操练句子。 6Pair work :Role paly 情景表演：一人在校园的某个地方里丢垃 圾，一人劝说。用上： A:Hello，you cant litter in the garden/classroom/playground etc.School is our home, we should follow school rules. B: I see.然后丢进旁边的 trash can. 利用这种方式教授其他几个 单词。 Step 3 Practice (12 mins) 1、Group work 四人小组完成学案单四人小组完成学案单 1）小组长负责分配任务）小组长负责分配任务 2） 、一位负责书写、一位负责书写 3） 、一位负责扫除字词障碍、一位负责扫除字词障碍 4） 、其余组员认真练习句型、其余组员认真练习句型 5） 、完成后上台展示、完成后上台展示 2、Listen, number and try. 听录音，完成课本 part 2. 师生核对答案。 3、Read and match 看图片，读句子，将句子与图片连线。 4、 Help them! 呈现一些不文明图片，请学生帮助他们，运用本课所学句型： Dont / You cant Step 4 Consolidation (5 mins) Have a discussion: In our daily life, what other public rules should we follow? （生活中我们还需要遵守那些公共场合规则？） 学生讨论并展示。生生相互评价。 教师利用多媒体展现部分公共场合所需遵守的规则。 Step 5 Summary （2 mins） T: Nothing can be accomplished without norms or standards. (无规矩不成方圆。 ）We should follow the public rules. （我们应该遵 守公共规则。 ） Step 6 Homework (1 mins) 1.copy out the phrases 5 times 2.copy out the” what does this mean?”sentences pattern . 3.record the new phrases and send to QQ