重庆大学版六年级下册Unit 3 Public Rules-Lesson 1-ppt课件-(含教案)--(编号：b050d).zip

Unit 3 Public Rules Lesson one Mr. Li: Hello,are you Miss liu ? Miss Liu :Yes,I am.Are you Mr. Li? Mr. Li: Yes. Welcome to our farm. Miss Liu:Thank you! Miss Liu: Now children,read the farm rules first. Lu Hua: Dont pick fruit from the trees. Hao Tian: Dont hurt the animals. Andy: Dont light fires. Lucy: Dont shoot birds. Miss Liu:Will you follow these rules? All: Yes,we will,Miss Liu. Mr. Li: Good. Lets go inside. pick Dont pick flower pick Dont pick flowers. hurt Dont hurt animal Dont hurt animal. light Dont light fires. Dont light fires. shoot shoot Dont shoot birds. Dont shoot bird. cut cut Dont cut tree. Dont cut trees. 不要颗 砍颗 伐 Lets play games. What does this sign mean? （游（游鸟鸟鸟） ） 教颗 任意翻出一颗 卡片，颗 同学颗 猜猜它是什么意 思？分小颗颗 行比颗 ，看看颗 最棒？哪颗 得的星星 最多？ Dont pick flowers Dont hurt animal. Dont light fires. Dont hurt animal. Dont cut trees. Dont shoot bird. Dont cut trees. Dont cut trees. Dont pick flower. Dont light fires. Dont cut trees. Lets play games. Pass the sentewnces. 鸟鸟游游鸟 Welcome to our farm. 鸟迎迎来到我来到我鸟的的鸟鸟。 。 Read the farm rules first. 首先首先鸟鸟鸟鸟鸟鸟。 。 Dont pick fruit. 不要不要采摘采摘水果水果。 Dont hurt animals 不要不要鸟害害鸟物。物。 Dont light fires. 不不鸟点点火。火。 Dont shoot birds. 不要不要射射鸟小小鸟。 。 Dont cut trees. 不要颗 砍颗 伐 Will you follow these rules? 你你鸟能能遵守遵守鸟些些鸟鸟 鸟 ? 1 Welcome to our farm. 2 Read the farm rules first. 3 Dont pick fruit. 4 Dont hurt animals. 5 Dont light fires. 6 Dont shoot birds. 7 Dont cut trees. 8 Will you follow these rules? Frog :What does this sign mean ? Toad: It means “Dont pick flowers”. Group work Tips 1 Good team work.小颗 合作默契（加一颗 星） 2 Everyone involved,learn to cooprate. 人人参与，学会合作（加两颗 星） 3 Express smoothly,good pronunciation and intonation.表达流颗 ，颗 音颗颗 正确（加三颗 星） Self -assessment I can sing the English song. I can make new dialogues in my group. Having some clappings for myselves. I can express that ,Dont do something. 我要遵守交通我要遵守交通鸟鸟。 。 I must follow the traffic rules。 。 我要遵守游我要遵守游鸟鸟鸟。 。 I will follow the rules。 。 Doing everything must follow the rules. Homework for today Designing some signs of classroom rules。 。 鸟鸟一份班一份班鸟班班鸟的的鸟志。志。 例如： ThankThank you!you! Unit3 Lesson1 第一课时第一课时 导学流程设计:热身呈现操练巩固评价拓展 教学过程 Teaching Procedure Step1 Warm-up(5mins） 1. 教师用“ Hello， boys and girls！”“ How are you today?”问候全体学生。 2.sing a song or chant 3.教师用英语和学生交流，一起回顾学过的单词 fruit， animal,tree， grass， light，fire Step2 Presentation(15mins) 1.用多媒体呈现课文第一部分的图片，提问“ Who are they?“ What are they dong? “ Do you know the pubic rules?”“ What does it mean?” 2.教师列出新词汇，快速教读： pick fruits， hurt animals， climb a tree。提醒学生注意 k， climb 的发音 3.教师出示关于公共场合规则的图片，引出新词汇，快速教读： step on the grass，run a red light， light a fire。提醒学生注意 step 的发音 4.教师播放录音，学生跟读词汇。 Step3 Practice(10mins) 1.What s missing：用 PPT 呈现短语，然后快速擦去一个，学生找出单词，以此来记住 单词 2.Pass a ball：请学生传球，一边传一边说教师指定的词汇： pick fruits，hurt animals, climb a tree, step on the grass, run a red light, light a fired 3.Gesture and guess：教师请一个学生看卡片上的短语，然后不说话，直到其他学生猜中 短语，以此来练习 Step 4 Consolidation(5mins) 播放课文第一部分录音 1.听录音，请学生跟读。 2.播放课文第二部分录音：学生根据录音完完成练习 Step 5 Assessment(3mins) 教师根据学生在课上的表现，对学生和小组进行奖励。学生可以把得到的奖品集中贴 在自己的名卡上或其他固定的地方，以便学期末老师进行总结评价和表扬。 Step6 Expansion(2mins) 1 听第一课的录音，跟读 2 抄写词汇： pick fruits， hurt animals， climb a tree， step on the grass， run a red light， light a fire.