重庆大学版六年级下册Unit 3 Public Rules-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：76bf9).docx

1、Unit 3 Public Rules Lesson 2(第一课时) 教学目标： 1、能听、说、认读关于公共场合规则的动词：litter, feed, fight, smoke, shout, park. 2、能熟练掌握并在情境中运用句型：Dont litter anywhere. You cant feed animals at the zoo 3、了解我们应该怎样遵守公共场合规则。 教学重点： 1、能听、说、认读关于公共场合规则的动词：litter, feed, fight, smoke, shout, park. 2、能熟练掌握并在情境中运用句型。 教学难点： 能在日常用语中运用本课所学

2、句型。 教学准备：单词卡片、多媒体课件。 教学过程： Step 1 Warm-up (5 mins) 1、Greetings 2、Enjoy the song: What a Wonderful World 多媒体播放音乐，师生齐唱歌曲，并欣赏图片，感受世界的美 好，为新课学习作好铺垫。 3、Review T: What a beautiful song! What a wonderful world! If we want to live in the wonderful world forever, we should follow the public rules. Then, what

3、 public rules do you know? 师生复习 Lesson 1 的重点词组及句型，并引入新课。 Step 2 Presentation (15 mins) 呈现图片，学生先观察了解，然后按照学生的选择逐个学习单词 及句型。 (1) litter lit乱扔（垃圾） Dont litter. / You cant litter anywhere. (2) shout aut喊叫 Dont shout. / You cant shout in the library. (3) fight fait打架利用已学单词 lightlait进行引导教学。 Dont fight. / Yo

4、u cant fight with others. (4) feed fi:d喂养利用已学单词 feetfi:t进行引导教学。 Dont feed animals at the zoo. (5) smoke smuk吸烟 Dont smoke. / You cant smoke in public. (6) park pa:k停车利用已学单词 carka:进行引导教学。 No parking. / You cant park the car here. 利用图片及单词卡片逐个教学。 Step 3 Practice (12 mins) 1、Group work 小组内自由读单词，小组长负责帮助并

5、纠音。 Tips: Read the words on your books in groups. GL should help the GMs and correct their pronunciation. 2、Listen, number and try. 听录音，完成课本 part 2. 师生核对答案。 3、Read and match 看图片，读句子，将句子与图片连线。 4、 Help them! 呈现一些不文明图片，请学生帮助他们，运用本课所学句型： Dont / You cant Step 4 Consolidation (5 mins) Have a discussion: I

6、n our daily life, what other public rules should we follow? （生活中我们还需要遵守那些公共场合规则？） 学生讨论并展示。生生相互评价。 教师利用多媒体展现部分公共场合所需遵守的规则。 Step 5 Summary （2 mins） T: Nothing can be accomplished without norms or standards. (无规矩不成方圆。 ） We should follow the public rules. （我们应该遵守 公共规则。 ） Step 6 Homework (1 mins) 1.Collect other public rules 。 （收集其他的公共场合规则。 ） 2. Make some rules for yourself.（给自己定规则。 ）