重庆大学版六年级下册Unit 3 Public Rules-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：2025a).docx

1、Unit3 PublicRulesLesson 1 教 学 目标教 学 目标： 能 听 说 读 写 关 于公 共 场 合 的 短 语 pick fruits,hurt animals,climb trees,step on the grass,run a red light,light a fire 教 学 重 点教 学 重 点 :1. 能 听 说 读 写 关 于 公 共 场 合 的 短 语 pick fruits,hurt animals,climb trees,step on the grass,run a red light,light a fire 2. 能熟练掌握并在情境中运用 Wh

2、at does this mean? It means.进行 对话 教学难点教学难点： pick fruits,hurt animals,climb trees,step on the grass,run a red light,light a fire 的拼读 教学过程教学过程: 一Lets play 用猜字母游戏的形式分别猜出 r,u,l,e 组成单词 rule 并教读，再 引出话题 public rules 二Lets learn 呈现不同生活中一些公共规则的图片引出新短语 1.PPT 呈现采摘水果的图片教读短语 pick fruits, 抽取同学练习认 读并给与一定的评价 2.PPT

3、呈现伤害动物的图片并教读短语 hurt animals， 分别抽取不 同人数练习认读 3.PPT 呈现爬树的图片并教读短语 climb trees，再以开火车的形 式练习 4.PPT呈现踩踏草坪的图片并教读短语step on the grass,再小组比 赛形式练习认读 5.PPT 呈现闯红灯的图片并教读短语 run a red light，选取小老师 教读，再以男女生分别认读 6.PPT 呈现点火的图片教读 light a fire，再用手势表示不同音量来 练习 最后所有新单词全班认读，再打乱顺序出现图片让学生认读。 三Lets practice .用 Whats missing ? 快闪的

4、游戏，学生找出不见的的短语。 .用 Whats this? 引出，PPT 出现不完整图片，学生猜出代表的 对应短语。 四Lets say .出现现实生活中的禁止标志，引出句子 What does this mean? 引导学生用 It means.来回答。接着解释禁止标志可以使用 dont. 来表示。 出现禁止采摘水果图片， 爬树图片教学生使用 What does this mean? It meansdont pick fruits/”dont climb trees.” 呈现伤害动物，闯红灯图片，下面出现选择题选项，学生思 考并选择。 2.Group work PPT 出现不同公共规则标志， 如禁止奔跑， 禁止采花， 禁止拍照， 禁止闯红灯，禁止点火的公共标志，以小组形式用 What does this mean? It meansdont .的对话形式来进行练习。练习完成后分小 组进行成果展示。 五Homework 1.write the new words twice 2.collect more public rules