六年级语文上册一课一练：8《灯光》（含答案）部编版.docx

1、灯光测试习题灯光测试习题 一、看拼音，写汉字一、看拼音，写汉字 tshjiojhuychngjngcucn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上恰当的词二、在括号里填上恰当的词 一（）英雄一（）电灯一（）火柴 一（）孩子一（）部队一（）画 一（）树林一（）战斗一（）书 三、按要求填空三、按要求填空 1.“漫”查部首，再查画，字典里解释：水过满，漾出来；满，遍；没有限制，没 有约束。 “漫步”的漫应选种解释。 2.“熟”查部首，再查画，字典里的解释：食物烧煮到可吃的程度；成熟；程度深； 习因常接触而知道的清楚。 “熟悉”的熟应选种解释。 四、在词语解释后的括号里写出词语四、在

2、词语解释后的括号里写出词语 1.自己对自己说话。 （） 2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。 （） 3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。 （） 4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。 （） 五、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变五、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变 例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? 这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢? 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢? 3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理

3、吗? 六、课外阅读六、课外阅读 这儿是中国的土地！这儿是中国的土地！ 管桦 雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！ 雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出 洋刀架在雨来的脖子上： “赶快带路！ ” 鬼子推搡着雨来，雨来愤怒地说道： “这么推搡我，还不把我推到地雷上！ ”鬼子松了手。 到了村东大道上，鬼子看到那些红纸、绿纸说： “这儿真的有地雷？” 雨来说： “不信拉倒，你踩踩试试！ ”可鬼子没一人敢踩。 雨来领着 200 多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子： “小心地雷！ ”一个鬼子 踩到一处松软的土地，以为踩

4、上了地雷，吓得赶紧趴在地上，好几个鬼子也跟着趴在地上，叽 哩哇啦乱叫。 转来转去，终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。 雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨 来却大声嚷着： “前面，地雷地没有！ ” 离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空 栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道： “救命啊！ ”不一会儿，雨来好像 被水冲走了，不见人影了。 鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一 个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来，这里是地雷区啊！没有

5、多长时 间，200 多鬼子死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了 30 多个。 （选自 小英雄雨来 ） 1.给下列加点字注音。 推搡 （）俘虏 （） 2.找出文中的拟声词写在横线上，再写两个。 、 3.文中画线句子是对雨来的描写，表现了雨来的。 4.“一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来。 ”这是一个 句，请你仿写一句： 5.雨来想到了什么好主意逃走？ 参考答案参考答案 一、特殊焦急回忆憧憬璀璨 二、位 盏 根 个 支 幅 片 场 本 三、1.氵 11 2.灬 10 四、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地 五、1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。 2.人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。 3.不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。 六、1.sngl 2.叽哩哇啦轰！轰！轰！ 稀里哗啦呼呼呼 3.心理聪明机智 4.比喻示例：广阔的田野像一张巨大的稿纸，农民们在上面书写着丰收的华章。 5.雨来假装一脚迈空栽到河里去被水冲走。