（精）人音版六年级上册音乐第五课第一课时《今天是你的生日》ppt课件（含教案+音视频素材）.zip

今天是你的生日今天是你的生日 人音版六年级上 今天是你的生日 新新 知知 导导 入入 01 新知导入新知导入 知道祖国妈妈的生日 是哪一天吗？ 新新 知知 讲讲 解解 02 1 1、初听歌曲、初听歌曲 聆听今天是你的生日 歌曲的情绪是怎样的？ 深情地 2 2、复听歌曲、复听歌曲 再听今天是你的生日 歌曲的旋律在情绪上 可以分为几部分？ 两个部分 3 3、发声练习、发声练习 1、 2、 跳跃有弹性的 声音演唱 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 有感情的 朗读歌词 ，并找出 歌曲中出 现的音乐 符号。 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 D.S.记号的意 思是“从有记 号处反复”。 在乐谱中见到 D.S.标记时， 就要从有记号 处开始演奏（ 唱），直到乐 曲的结束。 背景简介背景简介 今天是你的生日是1989年 为庆祝中华人民共和国成立四十 周年而创作的一首纪念歌曲，名 字最初叫十月是你的生日 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 跟着老师的 钢琴，用“ 啦”模唱旋 律，并为歌 曲分段！ 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 作曲家介绍作曲家介绍 谷建芬，当代著名女作曲家，她的作品格调高雅，风 格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。 谷建芬的作品为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献 。主要作品有：歌曲年轻的朋友来相会、春晓、 校园的早晨、思念、妈妈的吻、我多想唱 、那就是我、绿叶对根的情意、歌声与微笑 、二十年后再相会等800余首；舞蹈音乐草原春 雨；电视连续剧音乐三国演义等。 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 视唱歌曲A段 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 视唱歌曲B段 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 填词演唱。 A段，深 情的诉说 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 B段，激 动的诉说 、热切地 祝愿。 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 完整演唱， 要唱出对祖 国的深切祝 福之情。 4 4、学唱歌曲、学唱歌曲 巩巩 固固 拓拓 展展 03 请同学们用自己喜欢 的动作为歌曲编配舞蹈，比 一比谁跳的好。 我会这样跳 巩固新知巩固新知 请同学们分 组设计多种演唱 形式来表现歌曲 ，比一比那组做 的好。 我会这样唱 巩固新知巩固新知 当年国庆节，首都体育馆准备上演一场大型纪 念晚会，路建康是北京奥运会开闭幕式制作总 监。当初，是路建康找到了韩静霆，邀请韩静 霆做晚会的策划、撰稿和创作。这也是韩静霆 首次涉足大型晚会，其中他要担任写晚会主题 歌的任务，今天是你的生日由此诞生。 今天是你的生日 背后的故事 拓展延伸拓展延伸 韩静霆，男，汉族，1944年11月22日出生于吉 林东辽，山东高唐人，中国电影编剧、作家。 1968年毕业于中国音乐学院民族器乐系。1973 年应征入伍，历任北京军区炮兵政治部干事，军 委空军政治部文艺创作室创作员、副主任、主任 ，大校军衔。中国作家协会全国委员会委员，农 工民主党东方书画社社长。1973年开始发表作 品。他的主要作品有长篇小说凯旋在子夜， 中篇小说战争，让女人走开以及电影、电视 连续剧大出殡、市场角落的“皇帝”、 孙武等。 作词家介绍 拓展延伸拓展延伸 课课 堂堂 小小 结结 04 今天是你的生日中国!我们在你的怀抱里快 乐、幸福地长大让我们祝福我的祖国繁荣富强 永远强大，同时我们肩负起让祖国繁荣昌盛的 重任，少年智，则国智；少年强，则国强。 拓展延伸拓展延伸 板板 书书 设设 计计 05 板书设计板书设计 今天是你的生日 A段深情地诉说 B段激动的诉说、热切地祝愿 作业布置作业布置 背唱今天是你的生日 人音版音乐六年级上册第五课第一课时人音版音乐六年级上册第五课第一课时今天是你的生日今天是你的生日教学教学 设计设计 课课 时：时：1 课时 1 1、教学策略、教学策略/ /教学思路：教学思路：本节课通过提问问题导入新课，在教师的带领下，学习今天 是你的生日，学习其中的音乐知识，通过对歌曲的演唱，初步认识 D.S.重复记号。 感受歌曲中对祖国的深情祝福，激发学生热爱祖国的高尚情感。 2 2、教材分析：、教材分析：人民音乐出版社六年级上册歌曲今天是你的生日歌曲为两段体结构， 开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲 响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止， 共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得 深邃、厚重而婉转抒情。歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开 节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉 说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复 到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。 3 3、学情分析：、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依 赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强， 对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐 体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些 都为课堂内的新课学习奠定了基础。 4 4、教学方法：、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 5 5、教学用具：、教学用具：多媒体课件、电子琴等 6 6、学生用具：、学生用具：课本 课题 今天天是你的生日第 1 课时学科音乐年级六年 级 教学 目标 1、 情感态度价值观：学习歌曲今天是你的生日，感受乐曲对祖国的深情 祝福，激发学生热爱祖国的高尚情感。 2、过程与方法：用听、唱、律动、演奏、创编等探究性和创造性活动,发挥学 生创造潜能,提高学生鉴赏美和创造美的能力。 3、知识与技能：通过对歌曲的演唱，初步认识 D.S.重复记号。 重点通过对歌曲的演唱，初步认识 D.S.重复记号。 难点感受乐曲对祖国的深情祝福，激发学生热爱祖国的高尚情感。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 聆听欣赏组织教学，师生问好。 师：大家知道祖国妈妈的生日是哪一天 吗？ 师：很好，大家都知道每一年的十月一 号是国庆节，也就是我们伟大祖国的生 日。每当这个时候，祖国的各族人民都 用各种各样的形式来表达对祖国的热爱， 我们打算做点什么呢？ 学生认真听， 回答老师的问题。 导入课题。 讲授新课师:今天，就让我们用歌声来抒发对祖 国的热爱，请欣赏歌曲今天是你的生 日。 1、 初听歌曲：1 1、这首歌曲的情绪是、这首歌曲的情绪是 怎么样的？怎么样的？ 2、 2、复听歌曲：歌曲的旋律从情绪歌曲的旋律从情绪 上可以分为几部分？上可以分为几部分？ 3、发声练习。(先由老师示范，然后学 生随老师示范唱) 4、 学唱歌曲 （1）歌词鉴赏 声情并茂地朗读歌词，并找出歌曲中出 现的音乐符号。 D.SD.S 符号：符号： D.S.D.S.记号的意思是记号的意思是“从有从有 记号处反复记号处反复”。在乐谱中见到。在乐谱中见到 D.S.D.S.标标 记时，就要从有记号处开始演奏（唱），记时，就要从有记号处开始演奏（唱）， 直到乐曲的结束。直到乐曲的结束。 （背景简介） （2）跟着老师的钢琴，用“啦”模唱 旋律，并为歌曲分段。 1、有感情 地朗读歌词，熟 悉歌词。 2、聆听老 师示范演唱，观 察演唱者的情绪， 轻声跟唱歌曲。 3、标记出 喜欢的歌词。并 根据所听到的歌 曲的情绪和节拍 做出正确的选择。 通过畅所 欲言，激发学 生学习兴趣， 培养学生的自 学能力和语言 表达能力。 师：这首深情地 44 拍音乐是由韩静霆 作词、谷建芬作曲的，我们深入了解一 下这首歌曲的曲作家谷建芬老师。 （作曲家介绍） （3）视唱歌曲 A 段 （4）视唱歌曲 B 段 课堂小知识：轮唱 （5）填词演唱 A A 段，深情的诉说段，深情的诉说 B B 段，激动的诉说、热切地祝愿。段，激动的诉说、热切地祝愿。 （6）完整演唱，要唱出对祖国的深切 祝福之情。 回答老师的 问题。 巩固练习师:同学们,通过欣赏、演唱你们是不是 对今天是你的生日又有了更深一步 的了解,让我们发挥自己的想象力和创 作力把这首歌曲用不同形式展现出来, 演绎到我们的课堂中吧。 1、请同学们用自己喜欢的动作为歌曲请同学们用自己喜欢的动作为歌曲 编配舞蹈，比一比谁跳的好。编配舞蹈，比一比谁跳的好。 2、 请同学们分组设计多种演唱形式来请同学们分组设计多种演唱形式来 表现歌曲，比一比那组做的好。表现歌曲，比一比那组做的好。 积极参与小 组演唱并展示表 演。 发挥小组合 作的力量以及个 人的才能，比一 比哪组唱得好。 用分组活 动来调动学生 积极性，培养 学生的自信以 及参与合作意 识，让学生在 合作中成长。 以创编的 形式来进行扩 展延伸，利于 培养学生创作 的灵感与兴趣， 并巩固本节课 学习的内容。 拓展延伸今天是你的生日背后的故事 作词家简介 了解课外知 识，拓展学生知 识面。 拓展了解 课堂小结今天是你的生日中国!我们在你的怀抱 里快乐、幸福地长大让我们祝福我的祖 国繁荣富强永远强大 ，同时我们肩负 起让祖国繁荣昌盛的重任，少年智，则 国智；少年强，则国强。 总结本节课 所学知识，说出 自己对歌曲的体 会。 通过学生 自己总结本节 课学习的内容， 有助于加强对 学生的情感教 育。 板书 今天是你的生日 A A 段段 深情地诉说深情地诉说 B B 段段 激动的诉说、热切地祝愿激动的诉说、热切地祝愿 清晰、直 观地展现本节 课的主要内容 及学习过程。