(精)西师大版三年级上册音乐第四单元 欣赏 秋收忙 ppt课件(共10张PPT)+教案+视频.zip
秋收忙秋收忙 教学内容:教学内容:欣赏秋收忙 (弹拨乐) 。 教学目标:教学目标: 1、通过欣赏、歌曲演唱、音乐游戏等,感受金秋丰收,盛世欢歌, 人民生活幸福的喜悦的心情,培养学生热爱祖国山水,热爱劳动, 培养他们乐于助人的高尚品格。 2、通过聆听,感受三弦的独特音色,培养学生热爱民族音乐。 教具准备:教具准备:三弦、录音、教案、课件。 教学过程:教学过程: (一)组织教学,师生问好。 (二)介绍民族弹拨乐器:三弦。 三弦,弹拨乐器,又名弦子,因有三根弦而得名。分大、小三弦, 大三弦音色浑厚、低沉,小三弦音色明朗、清脆。 (三)欣赏秋收忙 (弹拨乐) 。 1、音乐介绍:秋收忙是一首弱拨乐器合奏曲。旋律简洁明快结 构紧凑严谨,ABA 三段式结构,旋律塑造了北方农民朴实憨厚的音 乐形象,抒发了人们对丰收对生活的觉悟赞美。 2、欣赏,感受丰收后的忙景。 (五)小结: 金秋时节,是一个成熟的季节,春天播下的种子,秋天收回来。我 们的学习也一样,教师播下的是一颗希望的种子,到了秋天是否有 很大的收获呢? 学学过 目目过 1、通、通过 欣欣过 、歌曲演唱、音、歌曲演唱、音过 游游过 等,感等,感 受金秋丰收,盛世受金秋丰收,盛世过 歌,人民生活幸福的歌,人民生活幸福的 喜悦的心情喜悦的心情。 。 2、 、过过 三弦。三弦。 3、通、通过 聆听,感受三弦的独特音色,培养聆听,感受三弦的独特音色,培养 学生学生过过 民族音民族音过 思考?思考? 歌曲的情歌曲的情过 是怎是怎过 的的 ? 过 快地、快地、过 烈地。烈地。 金秋时节,是一个成熟的金秋时节,是一个成熟的 季节,春天播下的种子,季节,春天播下的种子, 秋天收回来。我们的学习秋天收回来。我们的学习 也一样,教师播下的是一也一样,教师播下的是一 颗希望的种子,到了秋天颗希望的种子,到了秋天 是否有很大的收获呢?是否有很大的收获呢?
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秋收忙秋收忙 教学内容:教学内容:欣赏秋收忙 (弹拨乐) 。 教学目标:教学目标: 1、通过欣赏、歌曲演唱、音乐游戏等,感受金秋丰收,盛世欢歌, 人民生活幸福的喜悦的心情,培养学生热爱祖国山水,热爱劳动, 培养他们乐于助人的高尚品格。 2、通过聆听,感受三弦的独特音色,培养学生热爱民族音乐。 教具准备:教具准备:三弦、录音、教案、课件。 教学过程:教学过程: (一)组织教学,师生问好。 (二)介绍民族弹拨乐器:三弦。 三弦,弹拨乐器,又名弦子,因有三根弦而得名。分大、小三弦, 大三弦音色浑厚、低沉,小三弦音色明朗、清脆。 (三)欣赏秋收忙 (弹拨乐) 。 1、音乐介绍:秋收忙是一首弱拨乐器合奏曲。旋律简洁明快结 构紧凑严谨,ABA 三段式结构,旋律塑造了北方农民朴实憨厚的音 乐形象,抒发了人们对丰收对生活的觉悟赞美。 2、欣赏,感受丰收后的忙景。 (五)小结: 金秋时节,是一个成熟的季节,春天播下的种子,秋天收回来。我 们的学习也一样,教师播下的是一颗希望的种子,到了秋天是否有 很大的收获呢? 学学过 目目过 1、通、通过 欣欣过 、歌曲演唱、音、歌曲演唱、音过 游游过 等,感等,感 受金秋丰收,盛世受金秋丰收,盛世过 歌,人民生活幸福的歌,人民生活幸福的 喜悦的心情喜悦的心情。 。 2、 、过过 三弦。三弦。 3、通、通过 聆听,感受三弦的独特音色,培养聆听,感受三弦的独特音色,培养 学生学生过过 民族音民族音过 思考?思考? 歌曲的情歌曲的情过 是怎是怎过 的的 ? 过 快地、快地、过 烈地。烈地。 金秋时节,是一个成熟的金秋时节,是一个成熟的 季节,春天播下的种子,季节,春天播下的种子, 秋天收回来。我们的学习秋天收回来。我们的学习 也一样,教师播下的是一也一样,教师播下的是一 颗希望的种子,到了秋天颗希望的种子,到了秋天 是否有很大的收获呢?是否有很大的收获呢?
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