重庆大学版三年级下册Unit 5 Have a Drink-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：c04e4).doc

1、重大版小学英语三年级下册重大版小学英语三年级下册 Unit5Unit5 HaveHave a a DrinkDrinkLessonLesson 2 2 第第二二课时课时 一:教学目标 1语言知识目标 学生能熟练运用词汇 pie，cake，egg，ice-cream，理解并运用 句型 What is it?Have a cake/.I like banana pies best.根据 情景创编对话。 2.语言技能目标 学生能运用所学知识在实际生活中使用句子 Im hungry 表达饥 饿，用 I like banana pies best.来表达最喜欢某样食物。 3.学习策略目标 （1）词汇学习

2、策略：鼓励学生积极发挥想象，根据插图创编英语对 话。 （2）通过小组合作，培养学生合作能力。 4.情感态度目标 学生能够相互了解他人的喜好并能意识到个体差异喜好的不同。 5.文化意识目标 能够了解下午茶的一些文化背景和知识。 二：教学重难点： I like banana pies best.的理解与运用，hungry 和 best 的正 确发音。 三：教学准备：PPT，商店食物和饮品图片，积分篮。 四、教学流程 （一）warmup 1、Greetings 及介绍评价方式。 2、Lets chant What do you like?What do you like? I like milk,I

3、 like tea. I like water,I like juice. What do you like?What do you like? I like pies,I like eggs. 3、Free talk T: What do you like? S：I like. T: Wow,Im hungry.(做夸张的动作，让学生初步理解含义)由此 引入课文 Look，Mum brings us some food. （二）presentation 1、情景导入 （1）听音，说出妈妈手中的是食物是什么？ What is it？ （2）自读课文，根据情景选择。 1.当你饿了，你可以怎么说（

4、） A:Im hungry.B:Im thirsty. C:Im 10.D:Im Lu Hua. 2.当你提醒他人茶点时间到了，你会说（） A:Its time for bedB:Its time for rest C:Its time for tea.D:Its time for class. （3）小组朗读课文，勾画朗读由困难的单词和句子。 Im hungry/I like banana pies best.听音，请小老师教读。理解 课文 （4）思维拓展： T：如果朋友对你说“Im hungry” ，你会怎么回答呢？ （学生根据已有知识说出相应的情景用语） （三） 、Practice 1、Game：滚雪球。 师问：what do you like?pie，I like pies,I like pies best. 2、听音，跟读课文。 3、Fill in 课文填空 (四)、Consolidation 1、选择情景表演（课文、生日 party，商店买东西） 。 2、情感态度，少吃甜食，多吃健康的食物。 （五） 、板书设计 Unit 5Have a Drink Lesson 2 Its time for tea. Im hungry. I Like banana pies best.