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重庆大学版三年级下册Unit 4 Put on Your Clothes-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：e01c2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1621138

上传时间：2021-07-30

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资源描述：: 1、授课内容授课内容 UnitUnit 4 4 lessonlesson 1 1PutPut onon YourYour ClothesClothes 观课教师观课教师教学目标教学目标 1、学习怎样用英语表达服装，掌握相关的单词（能够做到听、说、认读） coat、 shirt、 dress、 skirt 和句子 I like blue coat, 以及问答 which is your coat?-the blue coat。 2、能正确运用句型表达自己喜欢的服装。 3、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性,感受英语国家的文化与中国文化的不同。教学重教学重点、难点点、难点教
2、学重点教学重点：单词教学、句子 I like blue coat.和 which is your coat？教学难点教学难点：shirt 、dress 的发音及句子的运用。教教学学设设计计过程观察与思考过程观察与思考一、一、W Warm-uparm-up andandreview.review. 1、Free talk: good morning! How are you? 2、Lets dance“walkingwalking” 3、Review:A: what color is it ? B：its. 二、二、P Presentationresentation 1、通过图片引出
3、coat 图片出示模糊的让同学们猜。（whats this?）教读单词分组读、大小声读 coat coat put on your coat 2、引入句子 “I like a red coat” 教师提问 “I like red coat .what do you like ?”通过对话练习单词 3、依次介绍 shirt 、dress、skirt 的读音。注意 shirt 和 skirt 的读音区分及 dress 的发音。三、三、P Practicesractices 1、Draw a beautiful clothes ? 此游戏让学生在活动中练习单词，跟老师进行对话锻炼了学生的口表达能力。 2、Fashionshow 教师准备好时装展，进一步复习单词，在时装展中发现苏格兰的男人也穿裙子，从而引出西方国家和中国的文化差异。四、Assessment.课堂评价得分最多的组，每位组员获得一个奖品。

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