重庆大学版三年级下册Unit 4 Put on Your Clothes-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:e02a3).docx
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1、Unit 4 Put on Your Clothes Lesson 1 Unit 4 Put on Your Clothes Lesson 1 教学内容教学内容: :1、单词:coat、shirt、dress、skirt 。 2、句子:Which is your. Theone. 教学目标:教学目标: 1、知识与技能: 学习怎样用英语表达服装,掌握相关的单词(能够 做到听、说、认读)coat、shirt、dress、skirt 和句子 Which is your.;能正确运用句型表达自己喜欢的服装。 2、过程与方法:通过自主学习、合作探究及各种游戏操练单词和句 子,并设计自己的服装模特。 3、
2、情感、态度、价值观 :激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极 性,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,提高热爱生活、健康 审美的价值观。 教学重点:教学重点:1.1.单词-coat、shirt、dress、skirt 教学 ; 2.句子-Which is your. 教学难点教学难点:1.shirt 和 skirt 的读音区分及 dress 的发音; 2.句子的运用。 教学准备教学准备:PPT 、 服装、 墨镜、奖杯、音乐 教学方法教学方法:直观演示法、TPR 教学法、情景教学法、游戏法。 教学过程:教学过程: 一、一、Warm-upWarm-up(热身)(热身) 1、 Greeting. 1
3、) T: Hi, children. Welcome to my class. How are you today? Ss: Very good. T: Me too. 2) Play a game (hand and foot). 3) sing a song (复习关于颜色的英语歌曲) 二、二、Presentation(Presentation(呈现新课呈现新课) ) 1 1导入导入 1)由教师身穿的服装复习关于颜色的单词 【设计意图】通过复习颜色设计一定的信息沟,让学生来挖掘信息获 取知识,复习以前所学过的知识或与本课有关的语言点及知识点,充 分调动学生的积极性,以帮助学生回忆旧的知识,
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