重庆大学版三年级下册Unit 1 Who's This Boy -Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:8102b).docx
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1、Unit 1 Whos This Boy? Lesson 2 一、教学目标一、教学目标 1. 要求学生能够听、 说、 认读重点单词。 如: pupil, teacher, doctor, nurse 2. 能正确使用本课的重点句型。如:How are you? Nice to meet you. 二、教学重难点二、教学重难点 1. 特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。 2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。 三、课前准备三、课前准备 1. 教材相配套的教学挂图,一些图片,自备的单词小卡片,教材录 音等。 准备一些小奖品。 四、教学过程四、教学过程 (一)复习导入
2、老师和学生打招呼问好,做一个简单的 free talk。 带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,根据学生 表现进行指导或表扬。 (二)新内容学习巩固 1. 学习新单词。 2. 带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音。 (三)练习 老师放课文录音,让学生听音复述,老师完整的介绍一遍这段对话, 并将重点句子写在黑板上,并让学生实际演练。21 教育网 Warm-up Question 1)你会打招呼吗? 2)Survey: What does your father do? What does your mother do? Hes Shes . 1.Words Learning!
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